（作者：雍建梅）今年初，教育部印发我国首个专门针对体育教师队伍建设的文件，要求建强新时代中小学体育教师队伍，为学生身心健康全面发展提供坚实的师资保障。（《中国教师报》）

今年初教育部印发的首个针对体育教师队伍建设的文件，无疑是为新时代中小学体育教育注入了一针 “强心剂”，其对于学生身心健康全面发展的意义不可估量。

学生身心健康全面发展，是教育的重要目标。在当今社会，学业压力常常让学生们的身体和心理承受着巨大的负荷，而体育教育作为促进学生身心健康的关键一环，有着不可替代的作用，通过体育活动，学生们能够增强体质，培养坚韧的意志品质和团队合作精神，释放学习压力，保持积极乐观的心态，然而，长期以来，体育教育在部分地区和学校未能得到应有的重视，体育教师队伍建设也相对滞后，此次教育部印发文件，正是抓住了问题的关键，旨在建强中小学体育教师队伍，为学生健康成长筑牢根基。

建强体育教师队伍，是提升体育教育质量的核心。优秀的体育教师不仅能够传授专业的体育知识和技能，更能激发学生对体育运动的热爱，文件的出台，意味着将有一系列举措来加强体育教师队伍建设，一方面，在教师的选拔和培养上，会更加注重专业素养和教育教学能力，未来的体育教师不仅要有扎实的体育专业知识，如精通各类运动项目的技巧和规则，还要掌握先进的教育理念和教学方法，能够根据学生的年龄特点和个体差异，设计出有趣、有效的体育课程，另一方面，对于在职的体育教师，会加大培训和进修的力度，让他们不断更新知识，提升教学水平。

体育教师队伍的加强，将为学生带来实实在在的好处。在高质量的体育课堂上，学生们将有机会接触到更多丰富多样的体育项目，从传统的田径、篮球，到新兴的攀岩、射箭等，满足不同学生的兴趣爱好，教师能够根据学生的身体状况和运动能力，制定个性化的训练计划，确保每个学生都能在安全的前提下，充分享受体育运动的乐趣，提高身体素质，同时，体育教师还能在运动过程中关注学生的心理健康，引导学生正确面对挫折和竞争，培养积极向上的人生态度。

教育部的这一举措，为学生身心健康全面发展提供了坚实的师资保障，相信在未来，随着中小学体育教师队伍的不断建强，我国学生的身体素质和综合素质将得到显著提升，真正成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。（作者单位：江油市汇丰路小学）