上世纪五十年代，我们的第一外语是俄语

现在的学生，从中小学开始普遍学习英语。很多人并不知道，在上世纪五十年代，俄语才是我国的第一外语。大中小学课堂之上，俄语取代英语，成为最热门的外语，这并不是偶然的教育选择，而是特殊时代背景下的产物。

新中国刚刚成立之时，外交上实行“一边倒”的政策。西方阵营对我们实行封锁、孤立，经济、技术交流几乎全部断绝。而苏联是第一个与新中国建交的大国，不仅给予我国大量援助，还派遣大批专家来到国内，帮助我们建设工厂、矿山、水利，助力一五计划落地实施。

国家大规模工业化建设急需技术人才。要看懂苏联的图纸、技术资料，跟苏联专家沟通协作，首先就要突破语言关。于是全国掀起一股学习俄语的热潮。中学开设俄语课，很多大学直接停开英语，外语专业优先扩大俄语招生。社会上还开办大量俄语夜校、速成培训班，干部、工人、青年学生，都挤在一起学俄文。

那段岁月里，会俄语是一件很吃香的事情。懂俄语的年轻人，可以担任翻译，跟随专家参与重点工程建设；理工科的学生学好俄语，就能够直接阅读苏联原版的专业教材，快速吸收工业、冶金、能源方面的先进知识。无数热血青年怀着建设祖国的理想，背诵俄文单词，朗读课文，梦想学好本领，投入国家工业化的浪潮。

热潮之下也有现实的局限。当时不少中学一刀切，直接取消英语课程。很多原本爱好英语的学生，只能放下英语课本转而学习俄语。随着后来中苏关系逐步发生变化，俄语热慢慢降温。到六十年代中后期，大批俄语人才一时间失去对口岗位，不少人只能重新改学英语，重新寻找发展方向。

这段历史也留给后人很深的启示。一门语言的兴衰，背后往往是时代与国际关系的变迁。五十年代的俄语热，并不只是单纯的学习风潮，它承载着那一代人建设工业强国的渴望。依靠学习苏联的技术经验，我们打下了初步的工业底子，为后来国家发展埋下伏笔。

时至今日，俄语依旧是我国重要的外语语种。回望当年那段全民学俄语的岁月，我们看见的不只是语言教育的转向，更是一个新生国家艰难起步，奋力追赶的时代印记。时代在流转，国际环境不断改变，外语学习的选择也随之调整，但一代代人渴望求知、建设家国的初心，从来没有改变。