教育部官方文件及答复中明确给出了各科目的九年总课时比例如下：
语文：占总课时的 20%—22%，数学：占总课时的 13%—15%，外语（英语）：占总课时的 6%—8%。取中间数后，语文21%，数学14%，英语7%，比例恰好是3：2：1。
也就是说：在义务教育这个认知里，语、数、外的权重比，是3：2：1，英语最小。这个权重，较符合整个社会的知识需求，也正是国家义务教育阶段正在执行的。
高考比较奇怪，语、数、外变成了1：1：1，大大提升了英语地位，大大削弱了汉语地位。至于曾经历史上出现过的“职称英语”，已经不是“奇怪”了，而是“邪乎”，过于邪乎的东西，当然只能消亡，所以，“职称英语”终于消失了。
随着AI的问世，作为工具属性占绝对大头的英语，在工作、交流中的真实需要，其实是在迅速降低——典型的例证，是“外国语言文学类专业的招生计划占全国本科总计划的比例，已从2022年的5.29%，一路降至2026年的3.56%”。这已经可以称之为“大规模缩减”了。
一个大规模缩减中的专业，居然有人还在坚持它的权重？它真的还“重”吗？