初中阶段五种类型的优生学霸，从拉到夯的五大排名！
初中阶段的学霸各有不同，比别人更努力，比别人有更好的教育资源，比别人更好的家庭环境，都能够成为优生学霸，但高中优生学霸的最关键因素只有一个，更强的自主思维能力，应对更高的学习效率。
初中阶段的学霸，越依赖外力因素，越依赖非智力因素，高中往往越缺乏后劲，反之，外力因素越小，相应的成绩含金量越足，进入高中也更容易越学越强！
初中阶段最为常见的八类学霸，按照由拉到夯做个排序吧。
第一类：完全依靠培训打造的学霸，缺乏自主思维能力，只会各类模型强化做题，综合指数，拉完了。
初中学霸变为高中学渣最常见的形式，这类孩子并不一定思维能力不足，真正思维能力的不足的孩子，即使各种培训拉满，小学和初中也不会有太好的表现，更不要说上重点高中。
但这些孩子的学习模式，却是不断的在拔苗助长，看似一步快步步快，但却是学习潜力透支力度越来越大，在走捷径提分的过程中，自主思维能力也完全限制。
第二类：比别人更努力，用学习时间的堆砌，来获得成绩的提升。
他们同样在小学和初中超越大多数同龄人，但进入高中这种单纯的努力，就完全不够用了，虽然不至于像依赖培训那样，完全限制自主思维能力，但相比于其他学有余力的学生，学习效率有所欠缺，这在进入高中后同样很难继续保持优生学霸的层次。
但这部分学生，也不至于突然就从学霸直接成为学渣，而是大概率成为中等生或者中上等学生，整体评价NPC，
第三类：算的上人上人，也就是能够进入高中优生的行列，即有部分学科超越同龄人的思维能力，可以是语文和英语这样的语言类学科，也可以是数理化理科思维。
语文和英语思维能力出色的学生，选择理科下限可以是中上等的成绩，但更进一步还是要看理科思维，而选择文科基本是妥妥学霸。而理科思维出色的学生，很少会选择文科，基本选择理科尤其聚集物化生组合，高中各理科足够的难度和分差，使得这部分学生，可以妥妥进入优生行列。
如果数理化成绩出色，英语也很擅长的学生，那就是下面的：
第四类：全科余力型学霸，算的上顶级！
思维能力明显强于同龄人，各学科都成绩优异，有着足够的余力，初中阶段他们的优秀成绩，并不如第一类孩子那样依靠补习，不像第二类孩子更投入时间，也不像第三类孩子，在各学科的学习能力上存在厚此薄彼的现象。
进入高中限制大多数学生获得高分的，并不是源于某一门学科有多难，而是各学科获得高分的难度，偏科是高中生的常态，不偏科尤其是各学科成绩优异还不偏科，则是有着足够强的综合实力，能够在优中选优中脱颖而出。
第五类：在全科余力型学霸中，具备自主超前学习，仍然具备很大的余力。不是当前学习进度下的有余力，而是超前学习还有余力。
这类孩子思维能力不仅超越同龄人，也超越高年级的学生，比如小学初中，自学高中课程学的很不错，高一高二做高考试题就能考出出色的成绩，老师会的题目他们会，老师不会的题目他们也会。
这类孩子的评价，夯爆了。