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一位老教师说:“假如把全校最差的学生们集中到一个班级,然后派最强的师资队伍去带这

一位老教师说:“假如把全校最差的学生们集中到一个班级,然后派最强的师资队伍去带这个班级,那这个班究竟会变成什么样子?” 有网友纷纷表示: 我是退休教师,按我亲身经历,一个师德高尚,各方面都是学生的表率,不但善于教学,更善于管理教育,从思想品德教育入手,教育教学双管齐下,是可以改变一个差班的,但也成不了优秀班集体。只是教师付出的是别人难以想象的。 说句公道话,让一个玉雕大师和一个普通玉匠一起去刻朽木,结果也是不一样的。何况有的生来考清华,有璞玉之资,有的生来烤白薯,有朽木之质。育人本身就是个复杂的工程,苛责于任何一方都是不合理的。如果心存他念,就是个不厚道。

评论列表

武寒旭
武寒旭 28
2025-10-21 05:24
朽木不可雕,类土之墙不可涂。赶鸭子上架,母猪上树,鸡同鸭讲,宗门废材,先天无灵根等等。有些越教越完,应顺其自然不要逆天而行。

过去现在未来 回复 10-21 23:31
让宝成宝

大夫 回复 10-21 18:03
磊土之墙

大牛
大牛 13
2025-10-21 04:15
伪书生肯定是一教就会

J L 回复 10-21 21:00
伪书生这种神人,应该从古石器时代就开始教书,教到新石器时代,把所有的原始人都教成优秀人类,让每个原始人本来就非常优秀的基因都得以保存!

江梅映月
江梅映月 10
2025-10-21 20:01
有一个挺优秀的教师,带了一个最差的班,是通过年级考试筛选下来的,自她带上这个班,每天上班必哭一鼻子,她确实很负责,很认真,我们也认可她,选她当先进,一年她选择调离。
不会写剧本的摄影师不是好厨子
不会写剧本的摄影师不是好厨子 8
2025-10-21 07:49
相信我,这样做只会让这个班更烂,学生会攀比谁更烂的。要想让后进生进步只能把他放在优秀的集体里,让他感受到自己的行为不妥,才能逐渐纠正不良行为。

不会写剧本的摄影师不是好厨子 回复 湛蓝 10-21 21:39
所以啊,这个所谓的教学高手的提议根本是纸上谈兵。

湛蓝 回复 10-21 21:28
所以,你会煮一锅老鼠屎吗

沉戈
沉戈 8
2025-10-21 10:22
前两天看到心理学上一个说法:有很多差生差到看不到自己的缺点短处,所以特别自信,听不进忠言教育。

蹲点 回复 10-21 15:24
差生缺点都已经明摆着了,还看不到缺点……他们是自我放弃,不是白痴

_ 缄默の飞猫
_ 缄默の飞猫 7
2025-10-21 19:07
学习成绩不可能与重点班比,如果老师是真的优秀群体,会做思想教育,能守住良好的班级纪律,会鼓动学生自觉进入学习,善于引导学生自觉学习,班级学生肯定会有好的转化。那是肯定的。内因与外因达到了共识,成绩自然改观。
Bonne vie
Bonne vie 6
2025-10-21 09:32
因人施教,因类施教。为什么啥学生都一定要朝着标准答案靠拢呢?我还以为把差生在一起,派有发现千里马的老师去挖掘出他们的优势天赋,然后培养兴趣,树立信心,发挥特长,各显神通!结果,还是老一套,没意思。 读书,尤其是中学以后,班级的学风很重要。优秀学生聚集的班级,学习氛围好,学习效率高,同学之间能够互助讲解不懂题目,进步很快。但世界是色彩缤纷的,人各有天赋,活的开心,精彩,无怨无悔就好了

孤狼 回复 10-21 23:24
你这说的,你觉得目前哪个国家的教育投入能实现你说的对差生优势天赋的挖掘?

Bonne vie 回复 10-21 17:30
你评论之前,真的看懂了我写的内容?

用户14xxx17
用户14xxx17 5
2025-10-21 10:20
最后是全科教师疯掉
Carlchan
Carlchan 4
2025-10-21 23:08
优秀的老师不一定要教出多少天才或高徒,而给自己的学生提高了多少成绩才是最重要的指标
往日如风
往日如风 4
2025-10-21 07:21
所谓的最强师资。大多是最严师资,可能班上很多人会得抑郁症。

dra 回复 10-21 20:05
你根本不知道把全年级差生放一个班,物以类聚之后产生的逆反精神有多强大,如果一味严管,迟早出事,我们这里有学校试过。

好事多魔
好事多魔 4
2025-10-21 10:25
曾经有一批人,自认为自己是教学能人,把全年级最差的学生组成一个班,他们这一批人去教,结果是,这个班没到毕业就解散了。
刘昊
刘昊 3
2025-10-21 23:58
如果是在小学基本上就没什么差别,因为小学成绩差不是天赋决定的而是习惯,如果是大学差别会很大因为此时的天赋起关键作用。
supernumber1
supernumber1 3
2025-10-21 21:50
老教师绝对不会做这样的假设,有段时间部分地区试行过这样的班级,只是都体育老师带班
XX
XX 2
2025-10-21 18:04
这种假设没意义,因为不可能有这样的试验。
007
007 2
2025-10-21 09:09
互相伤害,何必呢?
用户10xxx66
用户10xxx66 2
2025-10-21 22:46
垃圾文,教育是教人进步的。后面那段公道话:典型的丛林法则
不鸣
不鸣 2
2025-10-21 20:01
全部考上大专应无悬念
果子狸
果子狸 1
2025-10-21 20:02
什么老教师说,就个差生他妈说[抠鼻]
用户10xxx74
用户10xxx74 1
2025-10-21 16:06
前些年的奇葩教育家有的是!最混蛋的言论就是“没有教不会的学生,只有不会教的老师”!把老师踩在脚下就能让差生好过了
自然自由
自然自由 1
2025-10-21 22:41
教好学生的老师教差的学生肯定水土不服。
用事实说话
用事实说话 1
2025-10-21 19:46
烤红薯怎么了?也是一个职业啊!把职业进行三六九等分类,居心何在?
用户18xxx36
用户18xxx36 1
2025-10-21 23:29
至少90%的孩子并不差
爱好者233667
爱好者233667 1
2025-10-22 00:08
老师,一个星期后因家长投诉停职