我说一个特别极端的想法：如果你的孩子学习不好，他至少可以给你省下100万；如果你能接受你的孩子学习不好，你至少可以多活10年。 我觉得现在对于很多孩子来说，分数一定是未来最不重要的事情。我昨天听女朋友说，她的女儿在学校有作业没写完，还说上课的时候犯困，然后她的老师就把这些事儿都跟我女朋友说了。 我女朋友当时就非常生气，因为大家都知道，中年人本身的工作就已经很焦虑了，听到女儿在学校不好好学习，一下子火就上来了，她就给女儿打电话。结果呢？她给女儿一打电话，发现一沟通，只是一道题不会没写完，还有就是孩子真的就是当时困了，打了个盹儿，没有趴在桌子上睡觉。 其实我在想一个问题：那么多题，有一道题不会、没写完，不正常吗？为什么老师要小题大做呢？ 还有就是，孩子每天早上6点多起来，晚上9点多才能到家，一天学习接近十四五个小时，他中间犯困了、打盹了，难道不正常吗？如果我们中年人一天工作十四五个小时，我们就不困吗？老师为什么要小题大做呢？ 我的猜想：现在的老师在学校，我也不知道他们的工作到底是什么工作内容，有一点点事儿都会给孩子的家长发消息，无非就是想让孩子的家长敦促自己的孩子，让他完成教育指标。如果这个孩子的家长当时没有跟孩子沟通，劈头盖脸给孩子来一顿指责，这个孩子的身心健康会好吗？ 我们尚且不说这个分数对未来孩子的生活到底有多大影响。如果这个孩子只有分数，他的身心已经不健康了，而且现在全中国很多孩子都有抑郁症或者心理问题，大家都是知道的。如果这个孩子未来人格、身心都不健康，他只有这个分数，他的生活会好吗？那我们的教育如果不是为了孩子的成长，如果不是为了孩子的身心健康，它的意义是什么？ 我以前做美发的时候，有一个我们店里很厉害的发型师的助理，十八九岁，月薪就可以赚到3万块钱了，他文化只有初中都没有毕业。所以我们觉得，人生下来就是要活下去，分数跟学历都是给这个社会或者各个家长提供情绪价值的东西，根本就不会对未来的生活影响很大，除非你学习特别好，但是这种概率有多大呢？ 所以就是，谁能提前看清这件事儿，我觉得谁就能多活十几年。你省下那100万，可以给孩子创业，可以为他的兴趣买单，也可以在未来给他买一个好点的房子。就是现在的教育都影响到我未来想不想要一个孩子，因为我真的觉得他过得不快乐。 那我狠心就想放弃很多所谓的无意义的内卷，我又怕孩子步入这个环境了，不能做到那么轻松，不去跟别人对比。就是我们这么卷孩子，但是中国到目前为止没出现一个诺贝尔科学奖获得者。当然，我说的只是极个别的教育情况，不代表所有人，不代表所有老师。
