教师分配完全搞乱顺序了！ 影响了年轻教师成长！ 也不利于教育均衡发展！ 县城一级教师分配一般都是刚当上老师的新教师分配到农村工作，一般工作几年就会考试进城。导致农村学校基本没有骨干教师。开展教研活动，等上完公开课评课的时候，没几个老师能够点评到位，能客观指出一堂课的好坏与得失。很不利于年轻教师的成长。 正确的分配顺序应该是刚分配出来的教师应该先在城里学校工作一两年，然后再到农村工作几年，这样刚分配出来的老师就可以在县城大学校锻练教学能力，那里也有更多骨干教师进行指点，有利于年轻教师的成长！同时也可以缩小农村与县城教育资源的差距！
评论列表
猜你喜欢
【10评论】【12点赞】
【28评论】【18点赞】
【23评论】【25点赞】
【1评论】【8点赞】
【48评论】【34点赞】
【1评论】【1点赞】
【305评论】【333点赞】
作者最新文章
热门分类
教育TOP
教育最新文章
往日如风
想多了，以前民办教师都能教书，现在大学生还能不会啦？学习的主体是学生。学生该记的不记，该练的不练。都以为自己子女是天才。上课听老师讲一两次就会了！老师的作用没有那么大的。特别是现在网络那么发达。很多的考点网上都有。关键是学生要去记和练呀！