教师们最盼望2025年教育生态能进行如下改变： 1、教师职称由评审改为自然晋级，让分数不再成为教师和学生的命根，这样教育部“不能按成绩给教师排名”一定可以实现的。 2、开发“家长投诉平台”，专门为教师成立打击校闹的平台，维护教师和学校的合法权益，让教师敢于拾起教鞭。 3、提高教师教龄津贴，有助于改善教师地位，吸引优秀男教师任教，打破教育阴盛阳衰的局面。 4、少一些检查，减少对教师教育教学工作的干扰。 5、减少考试次数，不以分数给教师排名。 6、关注教师心理健康，不定时对教师进行心理辅导。
当生源断崖式下跌，各地的公立学校关、停、并成为常态，教师进入存量高度过剩的时代，指望教师根据工龄自然晋级的模式晋升职称简直是痴心妄想。教师转岗或者变相下岗将成为常态。
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用户18xxx64
短期内不可能
天下为公
修改为，中小学教师在乡镇中小学连续任教一年以上经本人申请晋升二级，四年及以上晋升一级，任一级二年以上晋升副高，任副高三年以上晋升为正高，这样可以确保学校老师稳定工作，减少因频繁更换教师给学生带来不适应性。
踩独凌少
希望早日实现
飞云之下
畜牧局开会:“都在笑话我们！每个部门都有活动可以发到学校，我们扯后腿了！你们赶紧想想办法，有啥活动可以发给学校让他们配合的！”
镜花水月
职称养活了多少部门，经济提升了几个点，你算过吗？
米彩瑞
吹风
用户11xxx41
这是哪家精神病院墙倒了跑出来的