高考攻略：语文高考雕虫小技，多读两遍，答案就出来 最近两年，语文高考终于有了突破

高考攻略：语文高考雕虫小技，多读两遍，答案就出来 最近两年，语文高考终于有了突破，难度有所提升，主要是文学作品阅读破了套路命题。不过整体命题仍令人质疑，远没有用语文的核心素养来选拔，再差的考生也有70分左右。这个分数就是垫底的没有什么意义的命题。哪天，让没有阅读素养和写作素养的考生动不了笔，才能跟数学抗衡，考生的语文素养才突显出来，语文的地位才恢复。 现在的问题是，就是较难的题，也只需要多读两遍题目和材料，答案就提炼出来，并没有真正考查核心素养。 语文是怎么失分的，就清楚该怎么答题了。 首先是审题没有明白命题意图，没有勾画关键词的基本技巧。在审题上考试本是拙劣的命题。不过，只要读三篇题干，勾画出关键词，审题就不会出问题。特别是作文，最不值得丢分的就是审题偏了。 其次答案都在材料中，却对文本及材料浮光掠影，根本没有深入研读，答案就随便地写出来，岂不冤枉。有的考生连基本的技巧都不知道，答案都必须在阅读中寻找提炼，绝不能读了题干就“想”出答案。因此，只要多读材料文本，多分析与命题相关的语境，正确答案就出来。 最后古诗文最难，却疏于阅读，根本读不懂原文，哪来正确答案？联系与文本相关的客观题，多读几篇就懂了原文，答题就十分简单。因为文本难，古诗文的命题最简单。