✍🏻✍🏻戚逍逍老师的课程设计理念

戚逍逍老师的课件经常在网络上看到，这次发现戚逍逍老师也运营g众号了。这篇帖子发出来后，引发了不少同行的共鸣，也转发给了班上每一个师范生学习。历史师范生 历史教学 很多观点也是我这几年指导田家炳杯及各类师范生比赛坚持的原则，历史课要讲清楚，首先需要明了知识内在逻辑，逻辑无需向外寻找，只有把知识内在逻辑爬梳清楚，才谈得上课程内容结构化、教学主旨的选择与确定、围绕主旨选材设问、搭建教学支架。我注意到《历史教学》杂志近期刊发的几位名师，也同样关注“教什么”的问题。“教什么”与“怎么教”无需厚此薄彼，但一定要做选择的话，无疑明确教学内容是前提。如赵亚夫先生所言，历史学是历史教学的原动力。学科历史 田家炳杯学科历史 田家炳杯 田家炳比赛 观点摘录: 1️⃣优秀的历史课是教学目标与课堂体验的双重兼顾：结构清晰、逻辑明确、概念到位，同时又能以故事吸引学生、以情境打开认知，让人愿意听，值得听。历史教学设计 历史公开课 2️⃣设计感，不是堆叠的PPT动效，不是创意包装的噱头，它是一种教学逻辑的清晰，是一种情感共鸣的触达，是一种对知识、对学生、对历史的尊重。历史教学反思 历史老师 高中历史老师 全文见帖子原文。