高考之际，我们来看看圣人孔子教了那么多学生，都是教了些什么？怎么教的？ 孔子有大约三千弟子，其中精通六艺的有72人，这72个弟子可以说是圣人手下的贤者。 孔子一生在教育方面的贡献是整理了大量经典，他不但学识渊博，而且还精通音乐、武艺。 在他生活的那个年代，古人留下的诗有三千余篇，孔子对这些诗加以整理，删去重复且没有意义的，选取了可以在礼节仪式中能够使用的。 上，采集歌颂商人始祖契、周朝始祖后稷的诗篇；中，搜集叙述殷朝、周朝盛世的诗篇；下，使用了记录周幽王、周厉王时礼乐残缺的诗篇，汇集成《诗经》。 《诗经》305篇，孔子每一篇都给谱写了曲子，并用琴瑟伴奏一一唱过，以求符合《韶》、《武》、《雅》、《颂》的音律。 从此礼仪和音乐有了记述，具备了王道的礼乐制度。 孔子晚年的时候喜欢钻研《易》，因此有了“五十而学《易》”的说法。为了更好地研究《易》，孔子竟然感叹地哀求说：再让我多活几年吧，这样我对《易》的文辞和义理就能充分掌握了。 孔子在教育弟子方面注重抓四个方面：学问、言行、忠恕、信义。 他要求弟子严格执行四禁：不揣测、不武断、不固执、不自以为是。 在教育弟子做人行事方面，要求他们谨慎处理：斋戒、战争、疾病之间的关系。 孔子很少谈利益，如果一定要说，就和命运、仁德结合起来。从这里可以看出，“因果”并不单单是佛、道所提倡的，孔子已经发现了因果定律，并且广泛应用于教学中了。 但孔子不谈怪，力，乱，神。这充分说明了孔子的“正”。 孔子著名的弟子子贡说：先生在文献方面的卓越成就是能够知道的，但先生讲的天道与人生命运的深奥见解，我们就不得而知了。 弟子颜渊则感叹道：老师的学问高不见顶，越研究越深奥，越觉得它坚实博大。明明看见它在前面，却突然出现在后面。先生善于循序渐进地诱导，用典籍文章丰富我的知识，用礼仪道德规范我的言行，使我想停下来都不可能。 可以看出孔子的教育不是“应试教育”，他的道德、学问、能力、教育如同取之不尽，用之不竭的源泉，从远古流来，普及、滋润着中国大地，使之繁荣昌盛，源远流长……#子高考必胜# #24高考生必看# #高考语文好简单# #高考完的总结#
