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很多老师在争论:如果直接取消中小学教师职称制度,会不会造成大批老师躺平? 这里要

很多老师在争论:如果直接取消中小学教师职称制度,会不会造成大批老师躺平? 这里要分清,躺平不是单纯由职称决定的。
现在现实就有两种躺平:一部分人拼到高级之后就不再苦干;还有一大批埋头上课的老师,年年被名额、材料卡住,看不到希望,被迫躺平,这恰恰是职称体系带来的反向消耗。
直接一刀切废除职称,一定会出现新问题。如果改成纯粹熬教龄涨工资,干多干少差别不大,就会出现大锅饭,混日子的人就会变多。 但取消职称不等于取消考核激励。如果把待遇更多跟课时、班主任、教学实绩挂钩,干得多拿得多,贡献突出可以破格奖励,同样可以调动积极性。
所以问题的核心,不是要不要职称这个名头,而是评价和待遇怎么设计。职称可以保留,但不能让它成为涨工资唯一的独木桥。让实干的劳动真正兑现待遇,才是解决躺平最根本的办法。