一说到该不该把毛主席画像重新挂回教室，我打心底里赞同。 咱们小时候，一进教室抬头就能看见他老人家慈祥又坚定的目光，旁边那八个大字——“好好学习，天天向上”——就像刻在心里一样。那不是一张普通的画，那是我们懵懂年纪里，最先认识的一个精神坐标。 现在的孩子，从小看的、听的东西太杂了。手机里刷不完的信息，各种各样的偶像，但总觉得缺了那么一点“根”上的东西。什么是“根”？就是知道我们从哪里来，身上流淌着什么样的血脉，未来该为什么样的理想去奋斗。 在教室前面挂上毛主席画像，挂的不是一个历史人物，挂的是一面镜子，一种提醒。 它提醒坐在下面的每一个孩子：你们今天能安稳地坐在这里念书，不是从来就有的。是一代代人，在那样艰苦的条件下，靠着“敢教日月换新天”的信念，一点一点拼出来的。他期望的“天天向上”，不只是成绩好，更是人格要好，志向要高，心里要装着家国。 有人说，这是形式主义。我觉得恰恰相反，这是最朴素、最直接的精神传承。孩子每天看着，潜移默化就会想：这是一个为国家、为人民奉献了一生的人。他教导我们要“为人民服务”。这种最直观的榜样教育，比任何空洞的说教都更有力量。 这不是要回到过去，而是为了照亮未来。我们民族的复兴，需要的不只是知识和技术，更需要一股子精气神。需要从小就知道，个人的努力是为了让集体更好，个人的梦想应该融入国家的梦想。这种责任感，这种担当，正是红色基因里最宝贵的东西。 让毛主席的画像回到教室，就是让一种浩然正气、一种奋斗精神，回到我们下一代的成长环境里。让他们从小就知道，什么是真正的偶像——不是浮华的明星，而是那些为国为民、贡献了一生的民族脊梁。 这画像一挂，挂出的是敬畏，是传承，更是一份沉甸甸的期待：期待孩子们，能真正理解“好好学习，天天向上”的深意，并带着这份力量，去创造他们这一代人的辉煌。