“这下好了，全国人民都知道了！”黑龙江哈尔滨几名中学生在路上嬉戏打闹，其中一名穿

“这下好了，全国人民都知道了！”黑龙江哈尔滨几名中学生在路上嬉戏打闹，其中一名穿校服的学生骑电动车把停放在路边的奥迪A6给刮了一下。结果没想到几名学生竟然找到车主主动承认错误。 车主看看剐蹭情况，认为不严重，而且孩子们也很诚恳的跟车主道歉，就决定自己修理。没过一会儿这几名学生买了鲜花和饮料给车主送来了。 车主说:“这几个孩子教育的很好，难得几个人可以共同承担责任。” 这事儿在哈尔滨道里区的家长群里传开时，不少人截图转发，有人感慨“现在的孩子还能这么实在，不容易”，也有人好奇“到底是啥家庭和学校，能教出这样的娃”。 其实这几个孩子都在附近一所普通初中读初二，他们班的班主任李老师后来在班级群里提过，这不是第一次班里孩子主动担责——上个月有个同学值日忘关多媒体电源，第二天一早就主动找她说明，还自己查了“设备待机耗电”的资料，跟全班保证以后会记在记事本上。 学校里的德育课也有意思，不是讲大道理，而是让学生模拟“如果不小心弄坏同学的文具该咋办”“捡到东西要不要等失主”，甚至会带他们去交警大队，听民警讲“交通事故里主动认错和逃逸的区别”，那些真实案例比课本上的文字更能让孩子记在心里。 其中一个穿蓝色校服的男生，妈妈是社区里的网格员，平时帮居民解决琐事时总带着他。有次他骑车蹭掉了邻居自行车的漆，妈妈没替他遮掩，而是让他自己拿着砂纸和补漆笔上门。邻居本来没在意，见孩子低着头攥着工具说“阿姨对不起，我来补好”，反倒笑着说“这点小伤，你有这份心就行”。男生后来跟同学说，从那时候起他就知道，“认错不是丢人的事儿，躲着才会心里一直硌得慌”，这种从小养成的认知，比任何时候的“临时盘算”都更管用。 有人可能会说，“万一车主不依不饶咋办”，可这几个孩子当时根本没往这方面想。他们说看到奥迪车的划痕时，第一个念头是“得找到车主说清楚”，几个人还凑了身上的零花钱，有买零食剩下的，有长辈给的零钱，想着万一要赔钱也能一起担。最后车主没要他们的钱，可他们觉得“不能就这么算了”，才跑去校门口的小店，挑了最常见的瓶装冰红茶，又选了十块钱一束的小雏菊——包装纸还是老板看他们是学生，免费帮忙随便裹的，可递到车主手里时，那束歪歪扭扭的花，比任何贵重礼物都让人觉得暖。 车主后来在朋友圈晒出那束小雏菊，配文说“车能修好，可孩子这份诚实修不来”。其实想想，现在不少人遇到事儿第一反应是“怎么撇清”，甚至教孩子“别多管闲事”“少惹麻烦”，可这几个中学生用最简单的做法打破了这种“顾虑”：责任从来不是教出来的大道理，是藏在每一次“敢承认”里的小习惯，是家庭里父母的言传身教，是学校里不流于形式的德育引导。当孩子觉得“认错不可怕”，才会有勇气站出来承担自己的过错。各位读者你们怎么看？欢迎在评论区讨论。