图一是图二文下面的一则评论。 按照事物普遍联系和联想思维的理论来说，任何言论，哪怕只是一个表情，有时甚至无语、没有表情，不同人都会进行不同的解读。解读其实是一种主观认定，并非真的客观事实。"带节奏"就是这些不同解读中的一种。如同语文中的"阅读理解"，有时候出题者的解读，会让原作者都直呼”神奇"。
这都成为公立学校的负责人？
【1点赞】
图一是图二文下面的一则评论。 按照事物普遍联系和联想思维的理论来说，任何言论，哪
今日吃食
2025-09-26 18:59:00
0
阅读：0
