广西现代职业技术学院坐落于河池市金城江区，是河池市目前唯一的一所高职学校。近年来，学校始终坚守初心，持续提升办学质量，走出了一条民族地区、革命老区成功的办学之路。学校以其独特的魅力和卓越的教育成果，为民族地区、革命老区的职业教育发展树立了新的标杆，荣获河池市市长质量奖，成为民族地区职业教育的典范。为当地经济社会发展注入了强劲动力，也为莘莘学子点亮了希望之光，铺就了成才之路。
办学水平高起来：以生为本，打造高质量教育体系
多年来，广西现代职业技术学院坚持以生为本的办学理念，投入丰沛资源改善办学条件，用于校园基础设施建设、教学设备更新和信息化建设等。新建的现代化教学楼、实训楼、学生公寓和图书馆，配备了先进的教学仪器设备和实训设施，为学生提供了优质的教学资源和舒适的学习环境。智慧校园建设更是让校园运营管理与信息传递实现了信息化管理，为教育教学改革提供了有力支持。
专业建设方面，学校紧密对接区域产业发展需求，形成了“4221”的专业群布局。学校以有色金属智能冶金技术、工业机器人技术2个高水平专业群为引领，带动辐射智慧建筑、无人机应用技术等7个校级专业群特色发展，实现专业设置与产业需求的精准对接。持续推进1+X证书制度和岗课赛证综合育人，构建“岗课赛证融通”课程体系，将职业技能等级标准融入专业课程教学标准，实现课程设置与企业实际岗位能力要求的无缝衔接。同时，学校坚持以赛促学促教，构建“校-省-国”三级大赛体系，提高学生技能竞赛水平，促进学生个性化成长和高质量就业。传统专业如有色金属智能冶金技术，凭借深厚的学科基础和优秀的教学团队，两次入选广西入选高水平专业群。新专业如工业机器人技术、无人机应用技术、小学教育等实现重大突破，成为一流水平的专业。
教师能力提升也是学校办学水平提升的重要一环。学校大力推进“教师教学能力提升工程”“课程思政能力提升工程”和“AI学习与应用工程”，组织教师参加各类教学比赛、培训活动，提升教学水平和专业技能，提升教师的思政育人能力和AI技术应用能力，实现数字化知识传授与价值引领的有机统一。同时，学校积极引进高层次人才，充实教师队伍，为教育教学改革提供了有力的人才支撑。
校企合作和产教融合是学校办学的特色亮点之一。学校积极探索产教融合、校企合作的新模式，与100多家企业建立了深度合作关系。2023年，学校牵头成立了广西冶金行业产教融合共同体和河池市有色金属产教联合体。学校与广西盛隆冶金有限公司、青山集团等全国500强企业深度合作，开展订单式培养，累计培养超过600名学生。此外，学校与企业共同实施现代学徒制人才培养模式，构建了“校企融合、大师领航、分类培养”“23444”“五对接四体系三结合四递进”等多种具有专业特色的现代学徒制人才培养模式，有效提高了学生的职业能力和就业竞争力。学校与企业共建了一批高水平的实践教学基地，包括校内生产性实训基地和校外实习基地，为学生提供充足的实习实践机会，促进了学生技术技能的提高和就业质量的提升。
质量保障方面，广西现代职业技术学院构建了完善的质量保障体系，涵盖“指标管理—数据管理—报告评审—绩效改进”四大系统，实时监测绩效指标，确保从上至下的部署落实，驱动各层组织适应外部变化，开展差距分析与自我改进创新。同时，学校打造“8字形质量改进螺旋”，结合静态与动态调控，保障工作流程完整，提升教育教学质量与效率。在管理创新与信息化建设方面，学校积极推进智慧校园生态体系建设，建立了数据信息系统，实现校园运营管理与信息传递的信息化管理；开发了大数据课堂综合管理系统，整合教务、学工、人事、财务等基础业务系统，构建了大数据中心，为教学、管理、服务、决策、质量整改等提供全面数据支撑，有效提升管理效率与服务质量，为教育教学改革提供有力支持。
广西现代职业技术学院凭借其卓越的办学水平、创新的教育模式和显著的办学成效，2019年入选广西第一批“双高”专业群建设单位，2023年入选广西新一轮“双高”建设单位，是全国第一批职业院校数字校园建设试点单位、广西信息化建设标杆学校、广西清廉学校示范校、广西有色金属产业科技成果转化中试基地、广西博士后创新实践基地，入选国家、广西数字素养培训基地。近年来，师生在各级各类技能比赛中屡获佳绩，荣获国家级一等奖10个、二等奖22个，自治区级一等奖104个。学校还荣获国家教学成果奖二等奖2个，广西教学成果奖特等奖2个，一等奖3个。师生参加中国国际大学生创新大赛(2024)获铜奖1项，广西赛区选拔赛总决赛获得金奖5项、银奖6项。这些荣誉不仅是对学校过往发展的高度认可，更是对其未来发展的强大激励。
办学质量优起来：以人才培养为要，就业与社会服务成果丰硕
广西现代职业技术学院始终将人才培养质量提升作为办学的重要目标。学校通过实施“三得六能九会”工程，全面提升学生的综合素质和能力。“三得”即得到学校认可、得到家长认可、得到社会认可；“六能”即坐着能思能写，站着能讲能唱，走出社会能干能成；“九会”即会礼、会讲、会做、会写、会问、会读、会唱、会创、会律。学校始终将学生素养培养与能力提升置于核心地位，毕业生因此具备卓越的综合素质与过硬能力，深受社会各界青睐。学校连续11年被评为“广西高校毕业生就业工作先进单位”，毕业生就业率始终保持在95%以上。学校通过就业指导、实习和职业规划竞赛等活动，提升学生就业能力，拓展就业市场，与众多知名企业建立长期稳定的合作关系。同时，建立的毕业生跟踪反馈机制，也为学校的教育教学改革提供了参考依据。
广西现代职业技术学院主动担当责任和使命，长期全力服务于脱贫攻坚和乡村振兴工作。30多年来，学校为国家培养了6万多少数民族毕业生，培训12万农村劳动力，实现15万多人的就业，解决了50多万人家庭的贫困问题。学校积极响应国家脱贫攻坚战略，发挥职业教育优势，助力贫困地区群众脱贫致富。学校开展一系列精准扶贫活动，如“党旗领航·电商扶贫”培训、新型职业农民培训、劳动力职业技能培训等，帮助贫困地区群众提升职业技能水平，拓宽就业渠道，还通过开展农产品销售直播活动，帮助贫困地区销售农特产品，促进当地经济发展。学校定点帮扶的六也乡华善村和加司村如期实现脱贫，为河池市的脱贫攻坚工作做出了重要贡献。在乡村振兴方面，学校通过开展农村实用技术培训等活动，为乡村振兴培养了一批高素质的农村实用人才。
质量品牌树起来：高水平建设与特色办学成果显著
广西现代职业技术学院在办学过程中，始终坚持以质量为核心，不断提升学校的办学水平和质量。学校以建设广西一流、国内知名、特色鲜明的高水平高职学校为目标，不断提升学校的综合实力和核心竞争力。多年来，学校荣获河池市市长质量奖、广西森林校园、广西高校安全文明校园、广西文明卫生学校、广西绿色工程建设先进单位、第一届自治区文明校园、广西清廉学校建设示范校、自治区第二批示范性民族文化传承创新职业教育基地等多项荣誉，办学成果被主流媒体多次报道。
特色办学是广西现代职业技术学院的一大显著优势。多年来，学校着力构建“一核两驱，五育并举，六位一体”机制，以铸牢中华民族共同体意识为核心，构建“六有”工作保障体系；以优秀民族文化传承和劳动教育融合为两轮驱动，让学生感受民族文化魅力；将民族团结教育贯穿德智体美劳全过程，促进学生全面发展；以传承民族歌舞、传承民族美食、开展经典诵读、赓续红色基因、传承民族工艺、传承民族竞技为载体，使广大师生在劳动教育和文化传承中实现交往交流交融。学校将民族文化融入教育教学全过程，建设有壮族铜鼓铸造技艺大师工作室、寿源粽学生创新创业实训基地、民族美食体验基地等民族文化传承基地，传唱演绎“金铜鼓”文化、挖掘并传承民族美食“味道”。学校还开展了广西三月三、民族文化进校园、传统戏曲进校园等民俗文化系列活动，举办民族歌舞、民族体育竞技活动，传承和弘扬地方传统民族文化。通过民族文化传承与创新，增强了学生的民族自豪感和文化自信心，促进了各民族学生的交流与融合。广西现代职业技术学院将民族文化传承与职业教育立德树人深度融合的探索和实践，取得了显著成效。2024年，“河池市职教集团刘三姐歌谣传承中心基地”揭牌成立；2024年12月，学校“山歌”文化项目入选第二批广西高校校园文化建设“一校一品”特色品牌；2025年4月，学校“山歌连心，共绘民族画卷”项目入选教育部新时代伟大变革融入高校思想政治教育典型案例。学校师生在各级各类美食制作大赛中屡获佳绩，学校劳动教育模式得到社会广泛认可。
广西现代职业技术学院，这所民族地区的职业教育标杆，正以其卓越的办学成果和创新的教育模式，续拓职业教育的锦绣新篇。学校在民族地区革命老区的艰苦条件下，通过不断的教育教学改革与创新、产教融合与校企合作、社会服务与文化传承、质量保障与管理创新等举措，走出了一条成功的特色办学之路。学校将继续深化教育教学改革，加强师资队伍建设，提升教学质量，拓展国际合作与交流，推动学校内涵式发展，为建设广西一流、国内知名、特色鲜明的高水平高职学校而努力奋斗，为民族地区的职业教育发展贡献更多的智慧和力量，续写职业教育的华彩新章。(莫青青)
