文郡洋沙湖中学高三物理周测：在教材回归中提升学科素养 杨宗礼 在高三物理的复习备考征程中，教材始终是夯实学科基础、培育核心素养的根本源泉。物理学科的知识体系犹如一座宏伟的大厦，教材中的基础概念、经典例题与习题、实验探究等内容，便是构建这座大厦的基石。 文郡洋沙湖中学高三物理周测精心设计，以“在教材回归中提升学科素养”为核心理念，深度践行回归教材的教学导向。这份周测试卷犹如一把精准的标尺，不仅能够检验学生对物理知识的掌握程度，更是引导学生回归教材、深耕知识本质的有力工具。通过紧扣教材的知识点考查、贴近教材的题目形式设置，帮助学生重新审视教材这座知识宝库，挖掘其中蕴含的无限价值，助力学生在物理学习的道路上稳步前行，在高考的战场上厚积薄发 。 一、知识点紧扣教材 全面覆盖基础：试卷题目对教材知识点的覆盖全面且细致。如核反应类型判断（第1题 ），精准对应人教版教材选必3 中原子核相关章节，考查学生对人工转变、衰变等基本概念的理解，这是回归教材基础知识的直接体现。还有探究向心力大小表达式的实验题（第11题 ），完全源于教材必修2中圆周运动的实验内容，让学生通过实际操作和原理理解来巩固教材知识。 突出重点知识：对教材中的重点知识板块，如带电粒子在复合场中的运动（第5题 ）、力学综合（第14题）、电磁感应（第15题）等，进行深度考查。这些知识点在人教版教材中占据重要地位，通过试卷题目，学生能强化对教材核心内容的掌握，深化对物理原理的理解和应用。 二、题目形式贴近教材 例题习题呼应：部分题目形式与教材例题、习题相似。比如第1题是选必三的教材习题，第3题对应选必一P109第3题改编，第4题出自选必一P78习题第1题改编，第5题由选必二P21计算题改编，第6题必修一P76习题改编题，第7题选自必修三P23第6题，第9题是选必三P67计算题改编，第2题力的合成与分解相关题目，在解题思路和模型构建上，与教材修1中力的相关章节的例题一脉相承，学生可借助教材例题的解题方法和思路来解答。实验题第12题的设置也仿照教材实验，从实验原理、操作步骤到数据处理，都能在教材中找到原型，引导学生回归教材实验，掌握实验核心要点。 情境设置借鉴：一些题目情境设置借鉴教材案例。像涉及天体引力的题目（第8题 ），其情境构建类似于教材必修2中万有引力章节的案例，第13题热学计算情境源于选必三P43第1题，让学生在熟悉的情境中运用教材所学知识分析问题，既增强学生对教材知识的认同感，又提升知识迁移应用能力。 三、引导学生回归教材学习 巩固知识体系：通过这套试卷，学生能系统梳理教材知识，形成完整知识体系。从选择题对基本概念的辨析，到实验题对操作技能和原理的考查，再到解答题对综合知识的运用，都促使学生不断回顾教材，查漏补缺，完善自身知识架构。 培养学习方法：试卷强调对教材的回归，有助于学生养成正确学习方法。学生在备考和做题过程中，会更加注重教材阅读、例题研究和课后习题练习，掌握从教材中获取知识、提炼方法的能力，为物理学科及其他学科学习奠定良好基础。
