专职老师划重点丨小说高频主题分析

（1） 人与自我的关系 1、 表达对自身行为的反思，自己的情绪、情感 2、 表达作者自身的精神世界 （二）人与他人的关系 1、 人间三情： （1） 亲情：伟大，我爱家人，家人爱我，逝去的家人，怀念 （2） 友情：无私、纯洁、真正友谊的含义 （3） 爱情：对爱情的向往，朦胧，美好；对过去爱情的赞美，反思当今的爱情观 2、 主流价值观：帮助他人就是帮助自己，人间自有真情在、普世价值、奉献，温暖他人和社会、宽容大度、担当、责任、爱国、报效国家、善恶有报 3、 人性：美好、真善美（乐观、坚强、勤奋、劳动、务实、面对磨难的态度……）、假丑恶（具体化，如贪婪、虚伪、虚荣……金钱至上、出卖人格、重视物质享受，轻视精神世界） 4、底层小人物： （1） 生活艰辛，同情，怜悯 （2） 小人物渴望得到尊重与认可 （3） 对小市民心态的批评与讽刺 4、 英雄人物：赞美、歌颂；现实意义 5、 职业人物： 职业精神（1）教师：恪尽职守、尽职尽责、因材施教；感恩；乡村教师群体的不易与伟大（2）医生：救死扶伤、医者仁心 6、 他人的精神世界：回归生活、抓住生活的美好、外表坚强，内心脆弱、尊严与骨气 （三）人与自然的关系 1、 人与自然和谐相处 2、 动物：（1）动物与人的情感，友情、忠诚；人对动物的情感，愧疚（2）动物间的亲情，某种感动人心的东西，给人的启示，给人带来的反思 3、 自然形象：自然的原始美和生命力 4、 环境保护、保护大自然、保护生态 （四）人与社会的关系 1、 民族：民族团结，共同繁荣；中华一家，血浓于水 2、 战争：揭露战争残酷，对人的影响，渴望和平；以小见大 3、 社会状况： （1） 揭示社会状况（以丑为美、颠倒黑白、人格不平等、贫富差距大……） （2） 通过社会状况反映人的生存状况 4、 官场：（1）揭示……现象（公款吃喝、官僚主义、形式主义）、用人制度问题、腐化手段多（2）清官：赞美、歌颂；贪官：批评、谴责 5、 生活的艰辛、不易，但不放弃对幸福的追求；生活压抑，追求质朴纯真的生活等等