优绩主义下，“好学生”很可能要面对挫败人生

最近学习了一个新的概念，叫“优绩主义”，大概意思就是说，只要凭借自身的才能和努力，就能获得较好的社会地位和财富。 看似是个很正向的思维方式，但是细究起来，可能有很大问题，尤其对于“好学生”而言，这种思维方式可能会带来很大的人生挫败感。 为什么这么说？ 在学生时代，“优绩主义”对于成绩好的学生而言，是耳濡目染的日常环境。 无论是老师还是家长，都会不断地灌输这种类似“优绩主义”的观念，要刻苦、要努力，这样才能取得好成绩。 其次，成绩好的学生也尝到过“优绩主义”的甜头，自己确实在努力之下获得了好的成绩，进入了不错的学校，成为了考试这条赛道上的“优胜者”。 在周围环境和自身经历验证的双重作用下，“好学生”会很自然地形成这种“优绩主义”的思维，甚至超过“优绩主义”，相信只要自己努力，就可以得到自己想要得到的东西。 但是事实并非如此。 做成任何事情，当然离不开自身的努力，但天赋和运气也同样十分重要。 但是在“好学生”的道路上，无论是老师、家长还是自己，都过分强调了努力的重要性，而忽略了其他的重要因素。 所以可能很多学生时代成绩好的人，都会习惯性地努力，并且深信自己的努力会换来等同于努力的回报。 但是成绩好的人在其他领域不一定有足够可以脱颖而出的天赋，或者时运不济，很可能努力过后，也并不能得到自己期待的结果。 但是在长期的“优绩主义”的思维下，这个时候“好学生们”可能就会开始严重的自我怀疑，会把这种结果归结于自己不够努力，或者自己不够优秀。 努力从来都没有错，但是知道“努力了也可能没有结果”这一点，可能是“好学生”走向社会的很重要的一堂课。 尽人事听天命，只要做到了自己能做的部分，就不需要再对自己苛刻。