呼吁榆次区教育局在职称工作上立即统计两个数字，推出一个统筹 一个数字：教龄27年以上的初中小学上讲台老师，还有多少是初级职称。27年前的9月，党召开了十五大，现在已经是二十大也进中期了，作为人组成的教师娘家，难道应该对当时已同仁的人仍为助理级这一怪状，熟视无睹漠然视之？ 另一个数字：一学历为硕士，默默站讲台已然成骨干的教龄6年以上教师，还有多少是助理级？话说，任何地方任何行业都应该从职称角度优待硕博，5至6年一个服务期已过，难道不应该是及时加以关爱，体现人才兴区战略？ 一个统筹：今年起，学习上级精神，打破职称指标学校垄断的旧例，大家都是区财政供养，要强化榆次教育人概念，淡化学校人思维，要把职称指标彻底拢回区教育局，优先教龄长、学历高的上述两种人，让他们感受到娘家人的关爱，让评与聘成为打造新时代高素质专业化榆次教师天团的推动力量。
呼吁榆次区教育局在职称工作上立即统计两个数字，推出一个统筹 一个数字：教龄27年
看晋之中
2024-09-03 11:37:31
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