课堂教学评价，苦水很多。在一个很正式的场合，一位领导提出的锥心之问：天天上课，
课堂教学评价，苦水很多。在一个很正式的场合，一位领导提出的锥心之问：天天上课，你的课一年究竟有多少节是优质课？把每一节课都上成优质课，这自然是一种追求。问题上是，什么样的课才是优质课，由谁来评。自然最有话语权...
在一次课堂教学的研讨会上，很多人讲到了教师教学方法落后问题，仍然是串讲串问，没能
在一次课堂教学的研讨会上，很多人讲到了教师教学方法落后问题，仍然是串讲串问，没能突出学生的学习地位。大家整天说，教师一定要退后一步，让学生站在课堂的中央。让学生多讲，教师少讲或者不讲。不是教师讲了学生就会了。当...