给全国2.53亿0—14岁儿童看牙，多少医生才够？
中华口腔医学会儿童口腔分会注册会员数据显示，我国目前专职儿童口腔医生不到8000人，平摊下来，一位医生要服务三万多个孩子。显然，补齐这个缺口非一日之功，与其指望诊室里多出医生，不如把功夫下在治疗之前。而这又是一个新问题：口腔预防第一课，谁来教，怎么教？
11月7日，中山大学附属口腔医院，2026广东公共卫生论坛暨广东省预防医学会学术年会上，一支“非典型”的公益团队：usmile笑容加“一支小牙刷”，在公益经验分享中给出了解答样本。
据项目负责人刘鸿琳介绍，该项目是usmile笑容加2022年发起的儿童口腔健康公益行动，也是一个产品驱动的公益项目——usmile笑容加立足“预防大于治疗”的品牌理念，联动多个技术部门自主研发“口腔数字观察仪”，让原本只能在诊室里完成的专业口腔观察，变成教室、图书馆、甚至食堂就能做的基础观察，真正有效地前移预防关口；之后，再用标准化的工具和培训，让更多人有能力把口腔健康教育带进孩子的日常。
「一支小牙刷」在广东省预防医学会学术年会上进行演讲分享，现场演示口腔数字观察仪的工作原理。
第四次全国口腔健康流行病学调查显示，我国5岁儿童乳牙龋患率达70.9%，12岁儿童恒牙龋患率为34.5%，且较十年前仍在上升；而《“健康中国2030”规划纲要》定下的目标是，12岁儿童患龋率控制在25%以内。
缩小差距有多难，基层一线或许最有发言权。
据《中国新闻周刊》报道，参与过usmile笑容加“一支小牙刷”公益行动的口腔医生王世美，在云南凤庆县人民医院工作了24年。长期接诊中，她发现当地家长普遍存在一个误区：“乳牙迟早都要换，不用管”，事实上乳牙健康直接影响恒牙发育，过早龋坏，极易造成后续恒牙萌出位置歪斜。
王世美在采访中同时表示，凤庆县37.5万人，只有70名口腔医生，大部分集中在县城；13个卫生院都有设备，但仅4个卫生院有口腔科医生，只能开展一般诊疗，谈不上预防项目。此外，农村孩子与老人同住比例高，住校后没有家长监督，问题更棘手。
正是在这样的地方，2025年9月usmile笑容加“一支小牙刷”联合凤庆县人民医院和中山大学医疗帮扶队，把“健康教育、口腔筛查、免费涂氟”三位一体的服务带进两所山区小学，服务了257名学生。
事实上，儿童口腔健康一直是国家重视的问题。2025年12月，国家卫生健康委等13部门联合印发《儿童青少年“五健”促进行动计划（2026—2030年）》，首次将龋齿与肥胖、近视等并列纳入儿童青少年重点防治项目，强调医校协同、家校共育、社会共治。
方向早已明确，如何更好落地？毕竟，一次科普课不等于习惯养成；专业技术基层未必能用；参与热情未必成为长效机制。
怎么迈过这些坎？usmile笑容加“一支小牙刷”靠的不是热情，而是方法。
2025年，河北任丘麻家坞镇三村学校教学点，老师在使用“口腔数字观察仪”。
首先，项目自研的口腔数字观察仪不挑场地，一人一分钟，就能完成一个孩子的口腔观察并生成记录。通过屏幕，孩子们能清晰看到自己牙齿全方位的照片。刘鸿琳说，很多孩子是第一次看清，自己的牙原来这么糟糕，这本身就是一次深刻的“教育”。观察生成的口腔记录，也帮助学校和家长及时了解孩子的口腔情况，推动后续的健康管理和就医干预。
此前，usmile笑容加联合南方医科大学口腔医学院等多个学院，在重庆市丰都县仙女湖镇中心小学，为106名小学生完成口腔筛查，发现总体患龋率高达93.40%，人均患龋7.71颗，且7—9岁儿童的患龋程度显著重于10—13岁。
相关研究成果发表在《中国现代医生》，研究结论很直接：偏远山区学龄儿童口腔健康状况严峻，应使用AI便携设备扩大筛查范围、增加筛查频次，把低龄儿童的龋病防治做在前面。
如果说口腔数字观察仪负责“看见”，那么usmile笑容加“一支小牙刷”的课堂盒子则负责“教会”。这套面向7—9岁儿童的“口腔课堂盒子”，由口腔医生与教育机构共研，教案、绘本、可拼装的纸质牙齿模型一应俱全，把专业护牙知识变成孩子听得懂、学得会的课堂。
2026年，四川大凉山的孩子们，正在使用折纸牙齿模型学习刷牙。
这套工具的真正考场，在乡村教室里。山西的高佳丽老师坦言，自己不是口腔专业出身，起初担心不够专业，照着团队提供的完整课件和教学视频备课后，很快便能从容讲课；班里有个男生平时非常调皮，但在口腔健康主题课上格外认真，主动上台演示刷牙动作。还精心完成了护牙主题绘画。“每个孩子都有自己感兴趣的领域。素质类课程能发掘出孩子不一样的闪光点。不能只用纪律和成绩给孩子贴标签。”
四川凉山的则巫呷老师则发现，孩子们排队打饭时，会停下来看墙上的护牙海报，“每天看一点，印象就在脑海里形成了”；山东滕州的小马同学从前基本不刷牙，上完课后开始主动牙了。对这些孩子来说，这可能只是每天多花几分钟刷牙；对公共卫生而言，却是把治疗关口前移，把健康教育落到生活现场。
值得注意的是，usmile笑容加“一支小牙刷”探索始于2022年，比“五健”行动计划早了整整三年。当政策强调“社会共治”时，项目已跑通协同机制，将专业指导、健康教育、基层执行和持续反馈结合起来；放到企业公益的坐标里，项目的样本意义更为清晰。2023 年发布的《中国企业慈善发展报告》显示，有长期慈善规划的制造企业仅占17%，相当比例的企业公益，还停留在一次性捐款捐物的阶段：钱花出去，事情就结束了。
usmile笑容加“一支小牙刷”走了另一条路，为儿童龋病综合防控提供一个可参与、可持续的实践样本。企业社会责任的新分水岭，或许正在这里——不再比谁捐得多，而是比谁能把自己的核心能力，变成社会用得上、留得下的公共资产。
此外，据《中国新闻周刊》报道，今年9月20日全国爱牙日，usmile笑容加“一支小牙刷”携手北京大学学生爱心社，正式启动“大学生百校公益行动”：面向全国高校招募公益社团、青年志愿者等学生组织，经专业培训后，大学生带着口腔健康课程包和口腔数字观察仪，结合日常志愿服务、暑期实践、“三下乡”等场景，为6—12岁儿童开展口腔健康公益活动。
百校公益启动当天，北京大学口腔医院许桐楷医生参与科普分享。
人人可参与，不是一句口号。百校公益启动当天，北京大学口腔医院的许桐楷医生先给现场大学生上了一堂口腔健康科普课，从日常护理到常见问题预防，帮青年先把科学认知建立起来。这也是这套公益模式的顺序：先教会志愿者，再由志愿者教会孩子。门槛被专业工具降下来，能参与的人自然就多了。
据项目负责人刘鸿琳介绍，截至目前，usmile笑容加“一支小牙刷”已陆续走进广东、云南、西藏、新疆等24个省份、58个城市、108所学校，服务27761名儿童，守护了555220颗牙齿。今年5月的中华预防医学会口腔学术会议上，团队还与新疆喀什结缘，之后携手喀什地区第一人民医院，开展喀什儿童口腔综合干预项目与幼儿园流调项目，并在11月共同走进铁日木乡小学开展一支小牙刷活动。
对usmile笑容加来说，“预防大于治疗”不只是一句品牌主张。当一套标准化的口腔健康教育工具能在一间乡村教室里跑通，这句话就有了可参与的落点。当更多双手接过“一支小牙刷”的接力棒，开头那道“三万多个孩子摊一位医生”的算术题，也就有了另一种解法：孩子的口腔预防第一课，不该、也不必再是稀缺品。