首先，我们说的是“弱化”英语地位，不是取消或者不学英语，以免有心人故意歪曲，或者带节奏。
一、我们为什么学英语？清朝（1644~1911）以来，中国积贫积弱，统治愚昧落后，剃发易服、文字狱，科技断代，万马齐喑。同一时期，西方现代科技和工业革命不断发展，加上西方国家殖民世界，以致英语、西班牙语等广泛传播和使用。西升东落，我们落后了。
为了赶上世界发展潮流，无数仁人志士、革命先烈尝试了所有可能的路径，经过几代人近百年的探索和艰辛，我们才找到了正确的方向，其中之一就是“师夷长技以制夷”，积极学习西方先进的科技知识，而语言就是第一关。
我们学习英语是迫不得已，不是英语有多么高级，能够承载多少文化。从本质上说，英语只是一个交流的工具，是一个了解世界的窗口。
二、全民学英语的弊端1，挤占其他知识的学习资源是有限的，人的时间精力也是有限的，花费时间精力金钱学习英语，就会挤占其它科目的学习。
中国错失了前两次工业革命（蒸汽机、电力），赶上了第三次工业革命（信息化）的末班车，正在引领第四次工业革命（智能化）。中国制造2025已超额完成，目前在人工智能、新能源、可控核聚变、宇宙探索等众多领域我国早已处于引领位置。之所以能取得这些成绩，是因为我们有庞大的理工专业的科学家、工程师、工人。
1）科学技术是第一生产力，我们已经结出了硕果。国家这几年在加强科学技术方面的力量，尤其是理工科人才的培养，“强基计划”等都是具体举措，这些举措要落实就要付出一定的时间精力，大量的学英语必然挤占学生有限的时间精力。
2）中华民族伟大复兴，文化复兴是重要一环。学生们要凝心铸魂，树立正确的三观，加强优秀传统文化、中华经典的学习，也不该被英语这种低级的工具语言挤占时间精力。
2，浪费时间、精力、金钱有多少人学习英语十几年，花费成千上万，依然是口不能言，笔不能写？多少孩子汉语还没说利索，汉字还没认全，就开始被大人送到各种培训班学英语？多少人在学校学习英语之后除了应付考试，在工作、生活中根本用不着？
让中国人把大量时间、精力、金钱浪费在未来不用的英语上，就如同让一个现代军人学习怎么挽弓射箭。试问一声，学中医、中文、考古、艺术的学生，用英语来干什么？需要交流？AI实时翻译不比同声传译更省时省力？
英语就是个工具，不用的工具，学它作甚？！尤其是英语口语和听力，这两样完全可以在需要的时候集中两三个月突破，毕竟日常口语交流没什么高深的词汇和语法。许多人学英语以能讲一口流利的英语为荣，这就像小朋友炫耀自己会说话一样。小朋友说一万句都顶不上爱因斯坦的一个方程。
我们举国上下，几十年，几十亿人浪费了多少时间、精力、金钱！！！
三、为什么要弱化英语地位？时代变了，大人！
1，综合国力使然21世纪人类世界最大的主题就是：东升西落，中华复兴。
1）经济方面
2008年中国就是世界第二大经济体了，现在我们不说，但大家都明白谁是世界经济第一。是谁有世界上最完整的工业体系，最强大的制造能力？例如，2026年，中国已是世界汽车第一强国，电动汽车征服四方。
2）科技领域
尤其是人工智能（AI）、机器人领域。8月份刚刚过去的2026世界机器人大会和第二届人形机器人运动会已经屡屡惊艳了我们。机器人简单的跑、跳都已远超人类，更复杂的街舞、武术、格斗也比绝大多数人类做的好。
目前我国的科技论文数和专科申请数都是世界第一。无奈的是，现在发高水平论文，要求一定要在国际期刊（英语）发表，中国人写的论文一定要翻译成英语。但相信随着时间的推移，中文期刊会成为国际期刊。
3）军事领域
东风快递使命必达、六代机接二连三、军舰下饺子、无人机蜂群战术、机器狼人机协同。当今世界军事强国顶尖高手中、美、俄。俄罗斯和乌克兰（大毛和二毛），胶着四年。犹撒国和伊朗（白头鹰和波斯猫），你来我往。美利坚的坚船利炮，既不美也不坚，不是着火就是生锈。美俄连一个地区强国都摆不平，还争什么世界第一？ 试问一声，还有谁？什么，你说还有以色列？我只能说，呵呵。
4）中华复兴，文化同行
随着我们的复兴越来越成功、实力越来越强大、心态越来越自信，外国人从China Travel到China Maxing，从到中国旅游过渡到成为中国人、过中式生活（喝热水、泡枸杞、吃炒菜...）。
人都是慕强的，强大、先进、文明的中国自然成为世界人民学习效仿的榜样，中华文化核心的汉语自然是题中应有之义。外国人都争先恐后的学我们、学汉语，我们又何必妄自菲薄，非得逆潮流而动，把欧美视若神明，把英语奉为圭臬？
2，技术手段进步四十年前，司机很吃香。二十年前，翻译很宝贵，尤其是同声传译，赚钱以秒计。
现在，AI时代，国际会议可以实时翻译并打出字幕，同声传译自然也不是问题。目前除了重大国际会议、国家领导人会晤需要人工翻译之外，其他场合的翻译都可以用AI实现。
觉得会英语就显得“国际化”，纯粹是敝帚自珍，坐井观天。
四、谁在反对弱化英语？简单来说就是“靠英语吃饭的人”，例如翻译、英语培训机构，以及掌握英语的“专家”。
翻译和英语培训机构反对弱化英语可以理解，毕竟这是人家的饭碗，断人财路犹如杀人父母，能不跟你急么？
掌握英语的“专家”觉得，我辛辛苦苦费了那么多时间精力才掌握的英语，凭什么你说弱化就弱化？那让我这个“精英”怎么显得高级？我岂不是白“精英”了？
这个时代还在强调英语的地位，要么是顽固，要么是用心险恶。
欲灭其国，先灭其史。有的地方甚至将历史课的地位弱化。要知道，中华文明绵延不绝，中国人聪明智慧，二十四史居功至伟。无论是古代史还是近代史，尤其是中国革命、抗战、建设、改革的历史，长征、抗日、抗美援朝、两弹一星、载人航天、抗洪抢险、抗震救灾，哪一样不值得我们铭记？弱化历史课，用心可谓险恶歹毒！至少也是无知者无畏。
五、怎么弱化英语？1，降低分值高考是个指挥棒。把英语的分值降低到100分或者七八十分，提高物理（理科）、历史（文科）的分值。
2，压缩学时中学英语以日常使用为目的，掌握基本的听说读写能力即可；大学阶段以阅读写作为主，往专业英语方向发展；研究生（硕士、博士）阶段，按照专业需求熟练使用英语读写。
3，推迟学习小学阶段加大传统文化的学习比重，注重人文精神的培育，给孩子们的三观打下良好的基础，初中再开始学习英语。
4，必修变选修经过若干年（二十年之内，本世纪中叶之前），随着我国综合国力的进一步提升，中华民族伟大复兴逐步实现，在政治、经济、军事、文化等多种因素的加持下，汉语必然会成为世界人民踊跃学习的语言，英语的地位自然会退居二线，英语课也应该逐步从必修课变成选修课。
兴趣是最好的老师，需求是第一原动力。让有需要的人学英语，远比强迫大家学习要好！


总之，弱化英语地位，顺天应人，刻不容缓。
回想十年前，计划生育政策放开的太晚（至少晚放开了10年），导致最有生育意愿和能力的70、80后失去了机会，徒留遗憾。自2017年后我国新生人口逐年下降，有的地方已出现出生人口少于死亡人口。劳动力减少，消费人口减少，长此以往，对于经济的发展不利。
中华民族之所以绵延不绝，中华文明之所以赓续不断，人口是一个重要的基础，现在的少子化、无子化是对中华民族未来的重大挑战。好在后来国家陆续出台鼓励生育的政策，亡羊补牢，犹未为晚。因此，现在弱化英语地位也算是顺天应人。