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2025年12月1日整理

为进一步筑牢校园心理健康防护网，提升班级心理健康委员的责任意识与实操能力，充分发挥心理健康委员在师生间的“桥梁纽带”作用，我校于11月29日上午组织开展了心理健康委员专题培训。培训会由政教处副主任徐和丰主持。

会上，徐和丰首先向全体学生阐述了本次心理健康委员专项培训的背景与重要意义，为培训会拉开序幕。

随后，副校长崔琦为培训会致辞。她指出，学校始终将学生心理健康教育置于重要位置，高度重视心理健康委员队伍建设；同时着重强调三个关键词“观察”“传递”“成长”，希望心理健康委员能够做“细心的陪伴者”“可靠的沟通者”“积极的同行者”，在帮助他人的同时，又能促进自身成长。

心理咨询室教师罗晓利紧扣高中学生心理发展特点与班级心理工作实际，围绕“常见心理信号识别”“有效沟通技巧”“心理危机初步应对”三大核心模块展开详细教学。通过案例分析、情景模拟、小组讨论等形式，引导心理健康委员学会识别同学焦虑、低落、叛逆等常见心理状态，掌握倾听、共情、正向引导的沟通方法。同时，培训还针对心理健康委员自身心理调节进行指导，提醒大家在服务同学的同时，兼顾自身身心健康，避免心理负担。

培训过程中，全体心理健康委员认真聆听、积极互动，主动分享班级心理工作中的困惑与心得，在情景模拟环节主动参与演练，切实掌握了心理工作的基本方法与技巧。

大家纷纷表示，此次培训内容贴合实际、实用性强，不仅明确了自身职责，也学会了科学开展班级心理工作的方法，今后将主动关注同学心理健康，耐心做好沟通服务，及时传递心理需求，努力成为班级心灵的“温暖使者”。

此次心理健康委员专题培训，完善了“学校-年级-班级”三级心理健康防护体系，为营造积极健康、和谐向上的校园氛围，护航高中生身心健康成长奠定了坚实基础。下一步，我校将持续开展心理健康系列培训与活动，常态化推进班级心理健康工作，切实守护每一位学生的心灵家园。

文图|罗晓利

编辑|叶云志

一审|徐和丰

二审|聂青松

三审|崔 琦

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