PBL项目式学习 · 做中学 · 六期实战沉淀 · 开心、橙子、格格、奕轩学员真实案例）
国家人工智能教育倡导做中学，以PBL项目式教学为核心，让孩子在真实任务里探究、试错、迭代，而不是被动听课、机械打卡。
在郑州，已经稳稳走完六期的青少年CEO AI科创营，不走模板拼装、不走应试刷题、不走浅层AI体验。我们把服务实体、科技企业的FDE企业AI落地体系，平移成少年可以驾驭的完整项目。在这里，孩子就是项目创始人、少年CEO、AI系统架构师，全程PBL闭环：立项构想→梳理业务本体→搭建RAG模板知识库→封装岗位Skill→搭建专属Agent→按需设计对外端口→复盘迭代、路演答辩。所有认知与能力，都在动手创造的过程里自然生长，也就是真正的做中学。
营内四大自选科创赛道，孩子选定方向深耕落地：
✅ 用AI大模型打造专属聊天机器人
不是买来的成品机器人，少年CEO自主设计机器人的定位、人设、服务范围，依托大模型搭建专属Agent，封装Skill、搭建私有知识库，打造专门服务自己、生活、家庭和家人的智能助手。
✅ 用AI做编程开发
抛弃死记语法、复制样板代码。作为项目负责人，先梳理产品架构、项目本体，明确人机分工：人负责定逻辑、做取舍、把控方向，AI辅助写代码、调试BUG。最终产出可以独立运行的小程序、工具脚本，掌握AI时代全新的编程范式。
✅ 用AI搭建一人公司OPC（王牌主线）
少年创业实战项目。完整搭建微型商业体系：梳理项目本体（目标、定位、产品、客户），搭建标准化模板RAG知识库，封装获客、接待、复盘全套Skill，搭建专属Agent数字助理，按需规划极简对外入口。不是模拟游戏，是一套可以交付、可以持续迭代的一人商业系统。
✅ 用AI打造原创艺术家动漫IP
以创作者CEO的视角操盘IP项目。独立搭建世界观、人物设定、故事主线，设计镜头脚本，产出系列画面、短视频素材，沉淀IP专属话术与视觉资产。融合艺术家思维，从零孵化独一无二的原创动漫IP。
营里真实学员案例｜开心、橙子、格格、奕轩
六期沉淀，一批又一批郑州少年交出了完整的科创作品集，开心、橙子、格格是女生，奕轩是男生，四位是营里极具代表性的少年CEO。
开心｜AI家庭聊天机器人赛道，10岁，女生
开心一开始只是好奇AI聊天工具，只会随便提问，不知道AI可以为自己的家庭服务。
在PBL项目推进中，她先梳理机器人项目本体：确定机器人是家庭专属助手，明确服务家人的场景、功能边界；搭建专属RAG知识库，存入家里的作息、家人喜好、家庭小常识、温馨提示；封装提醒、答疑、陪伴交互Skill；搭建专属Agent大脑。
她不是拼装硬件，而是用大模型打造属于自家的聊天机器人，用来陪伴家人、记录小事、贴心提醒。路演时，开心演示家庭机器人的交互效果，清晰讲清Agent调度逻辑，懂得设计AI来服务身边最亲近的人。
橙子｜一人公司OPC赛道，9岁，女生
橙子的项目是面向同龄小伙伴的兴趣分享类OPC一人公司。一开始想法杂乱，客户、产品、服务边界全部模糊，想到什么做什么。
跟着FDE标准一步步落地：先锁定项目本体，找准服务人群、价值定位、服务边界；搭建模板知识库，准备咨询话术、服务SOP、作品交付模板；封装接待、资料整理、复盘Skill；搭建Agent承接咨询、记录需求、定时提醒。全程依托企微私域，不盲目开发复杂端口。
小小的橙子学会筛选客户、把控交付节奏、权衡投入产出，分清人机分工：沟通、决策自己来，重复的统计、提醒、资料整理交给Agent。路演时商业逻辑完整，是非常亮眼的低龄少年创业样本。
格格｜原创动漫IP赛道，10岁，女生
格格热爱绘画，最开始只会用AI零散生成图片，人设画风忽变、故事没有主线，作品碎片化。
项目启动后，她先搭建IP本体：IP定位、目标受众、故事内核、风格底线；搭建RAG知识库，统一存放人物设定、台词规范、分镜模板、画风标准；封装角色扩写、分镜生成、海报制作Skill；搭建IP专属Agent，把控画风统一、故事连贯性。
从单纯画画的爱好者，变成IP运营CEO。结营路演，格格带来连贯的角色故事、系列原画，清晰规划IP后续更新计划，拥有了属于自己的原创艺术资产。
奕轩｜AI编程开发赛道，13岁，男生
他之前接触过传统编程，觉得枯燥难懂，代码总是照搬例子，不知道代码到底为谁服务、解决什么问题。
在PBL项目里，他先规划程序本体，明确这个小程序要帮谁解决什么痛点、有哪些功能、哪些边界不能做；梳理功能清单，拆分成一个个可复用Skill；人机协同，自己把控架构逻辑，指挥AI生成、调试代码，反复测试迭代。
13岁的奕轩不再是抄写代码的学习者，而是程序的产品负责人。最终上线自己的简易工具程序，能讲清楚每一段代码的业务意义，掌握AI时代全新的编程思维。
整个科创营，同步训练五大底层思维：
▫️CEO思维：定目标、做取舍、把控项目ROI、统筹资源
▫️企业家思维：洞察需求、设计价值、搭建盈利闭环
▫️AI思维：分清人机分工，人做价值判断，AI负责标准化执行
▫️科学家思维：提出假设、采集数据、验证方案、复盘迭代
▫️艺术家思维：打磨叙事、IP表达、路演感染力
很多孩子刚来，第一句话就是“让AI帮我做”；经过完整项目周期，像开心（10岁女生）、橙子（9岁女生）、格格（10岁女生）、奕轩（13岁男生）一样，学会先定义目标、搭建规则、设计系统，再指挥AI协同工作。
AI时代，会调用AI只是基础。
青少年CEO AI科创，培养的是会定义规则、搭建系统、驾驭AI去创造产品、IP、生意的下一代创造者。
中原商都，少年掌舵。
做中学，以项目成事，以AI赋能，做自己项目的CEO。