有教授曾说，英语一旦退出主科地位，会变得和钢琴一样，普通人根本学不起 .

钢琴课一节八百，外教课一小时上千，这是不少城市中产家庭，早已习以为常的教育开支，最近关于英语降分的讨论沸沸扬扬，有人提议把高考英语分值降到一百，还提供一年两考的机会，不同立场的人吵得不可开交

支持者觉得这是给学生减负，尤其能帮农村孩子拉平分数差距、反对者却觉得这事没那么简单，真把英语踢出主科行列，最先吃亏的反而是普通家庭地孩子、一旦义务教育阶段不再强制安排足量英语课，学习需求就会转到校外市场，定价权自然也跟着变

不少乡镇小学现在都缺英语老师，很多孩子到初中才第一次接触英语，就算开课，老师大多是非专业出身，全靠粉笔和录音机上课，连多媒体设备都很少用，家长要么没能力辅导，要么觉得学英语不如学门手艺实用，本来基础就差，要是再减少学校得免费课时，差距只会越拉越大 。

现在很多人说有翻译软件，学英语没用，可真到了签外贸合同、读前沿学术论文、参与国际技术谈判地时候，机器翻译根本替代不人、就像计算器再普及也得学数学，导航再方便也得懂点地理，英语是打开另一扇门地钥匙，不是可有可无的特长 。

其实眼下的问题根本不是英语该不该当主科，而是现有的教学方法太死板，大多人花十几年学英语，最后还是不敢开口说，光靠降分解决不这些问题、真要改，不如先给农村多配点专业英语老师，多加点听说练习的比重，比直接砍分值有用得多!

有网友调侃，降分后英语成“奢侈品”，钢琴课都上不起，学校还能免费教吗，这话听的扎心，却戳中很多人的顾虑，毕竟对普通家庭来说，免费的公立教育，才是最稳妥的上升通道 。

我倒是觉得，没必要把英语当成洪水猛兽，亦不用把它抬到大高地位置，现在大家抵触的不是学英语，是死背单词、硬抠语法的应试模式，要是能让孩子学到能用的英语，就算当主科也没什么不好

对此，屏幕前的大家如何看待呢？