还是以前的老师好当!写评语不需要顾忌什么,直接写缺点,也不担心学生心理接受不了,不担心家长不高兴。
现在的评语基本上先说优点,再委婉地提醒注意,比如“要是以后把以写工整就很厉害了”。
现在一个老师讲了这样一件事:因为在评价里给学生打了一个b,开学就在家长寄语里看到了“妈妈知道你在学校被老师欺负”!
还是很喜欢那句话:十年树木,百年树人。教育是一个长期的过程。

还是以前的老师好当!写评语不需要顾忌什么,直接写缺点,也不担心学生心理接受不了,不担心家长不高兴。
现在的评语基本上先说优点,再委婉地提醒注意,比如“要是以后把以写工整就很厉害了”。
现在一个老师讲了这样一件事:因为在评价里给学生打了一个b,开学就在家长寄语里看到了“妈妈知道你在学校被老师欺负”!
还是很喜欢那句话:十年树木,百年树人。教育是一个长期的过程。
