孩子未成年的时候，经济不独立、认知有限、对世界的了解非常少。父母手握全部资源：钱、信息、家庭规则。双方根本不是站在一张桌子上商量。

所以在信息差、权力完全不对等的亲子关系里，其实根本谈不上平等的引导，本质只是更精致的控制。

只不过一般家庭要么是低段位虎妈，直接下命令，你必须听我的，冲突明明白白摆在台面上；
要么就是高段位不动声色筛选信息、营造环境、不断灌输一套价值观，潜移默化塑造孩子的喜好。没有激烈争吵，孩子自愿沿着家长设计的路径狂奔[摊手]

以上两个我都不喜欢，比如老大一年级她在三小的时候，和我说没有好朋友，老师讲的太快，而且经常只照顾那些去课外班的同学。一学期结束，我就速度给她转了学。

我没有灌输她这个学校是重点小学，小学毕业你可以直升人大附什么的，未来可能会怎么样怎么样。而是听从了她的感受。

换到实验二小之后，刚好学校有大量的阅读时间，还有她一直喜欢捏塑，因为没有语数英的课外班，她大量的时间都用来看书，运动和干自己喜欢的事情。

后来到了初中，她的学习开始发力，关于高中择校，我把背后全部利弊摊开给讲她清楚，不隐瞒风险，也不刻意美化某一条路，应该说她明确知道了自己想要成为什么，学习上我就再也没插过手。如今她高三，在高二选科我给她摊开聊一聊我看到的那些信息差，以及把她的优点和家里的资源优劣让她自己去做选择。在我这里无论哪种选择，我都支持。

我一直都认为好的养育不是一直靠信息差牵着孩子走，而是逐步抹平认知鸿沟，最终把人生的选择权完整交还。