真把家长当软柿子捏了？

湖北武汉，一所高中要求家长晚自习轮流值班。而且还要求必须是学生父母来参加，主要的工作是记录不遵守纪律的学生。家长们怨声载道，上了一天班，还得免费给学校打工。校方回应：老师从早上7点到晚上9点，很辛苦。家长自愿参加，如果家长没时间，可以跟班主任申请调整。
 
那张值班表被人拍了发到网上，从10月8号排到10月30号，除周末外每天晚上19:40到21:00，一天一个家长，排得满满当当。温馨提示写得清清楚楚：轮值人员必须是爸爸妈妈，不能是爷爷奶奶。值班期间不能玩手机，要么巡视，要么轻度办公，还要在纪律本上记录学生违纪和上厕所的情况。
 
校方说这是“家校合作”，说老师从早上七点干到晚上九点太累了。这话不假。高中老师的工作强度摆在那儿，早读、上课、备课、改作业、晚自习，一天十四五个小时是常态。老师累是真的。可老师累，解法是让家长补位吗。
 
武昌区教育局已经介入调查了。教育部的规定白纸黑字写着，晚自习期间学校应当有负责人和教师值班巡查，这是学校的法定职责。2026年秋季学期落地的家校社协同育人改革实施意见，也明确“严禁要求家长到校承担学校本职工作”。
 
说白了，晚自习看纪律这件事，是学校该干的活，不是家长该值的班。
 
校方说“自愿”。可你想想，值班表上写着“必须是爸爸妈妈”，这句话本身就堵死了退路。单亲家庭怎么办，父母在外地打工怎么办，上夜班的家长怎么办。学校说“有困难可以跟班主任申请调整”，可哪个家长愿意为了这种事去开这个口。孩子还在人家手里呢。用“自愿”开头的句子，往往以“必须”结尾。
 
有家长说得直白：家长轮值的时候，不能玩手机，要么巡视，要么轻度办公。这哪里是家长，分明是不拿工资的编外人员。
 
最让人不舒服的是那句“记录不守纪律的学生”。家长不是老师，没有管理权限，也没有处理学生问题的专业训练。让一个非教职工记录别人家孩子什么时候上厕所、谁不守纪律，记完了交给班主任第二天处理。记准了还好，记偏了呢，记漏了呢，班主任拿着这份记录去批评学生，学生服不服。
 
这件事的核心矛盾不在“家长该不该配合学校”，在“配合到什么程度算越界”。家长配合学校做家庭教育、参与适度的志愿活动，和学校把日常管理职责转嫁给家长，是性质完全不同的两件事。晚自习的纪律管理、学生在校行为监督，是学校教育教学工作的一部分，不是“家校合作项目”。
 
老师累，家长也累。两个真实的困境撞在一起，“自愿”就成了最省事的说法。可省事归省事，规矩不能乱。该学校负的责，不能因为老师累就转给家长。该增加的编制、该优化的排班、该保障的休息，这些才是解法。把纪律本递给家长，再用“自愿”包装一下，家长就很难说不。
 
现在教育局介入了，调查结果还没出来。可不管结果怎么样，那张值班表上“必须是爸爸妈妈”那行字，已经替所有家长回答了“能不能不来”。