为什么一些小学看上去很聪明孩子，初中也容易后劲不足？
1、依靠大量培训打造的“条件反射”式聪明，并不是真正的聪明！
孩子小学时，家里的一个亲戚总喜欢拿她孩子做的奥数题，来考我孩子一考，顺便再考我一考，她孩子还比我家的小两岁，然后看我们不会（也没有兴趣去想，这种有明显套路的奥数题目，去和不会的人去比，明显就是秀信息差），很满足让自己孩子做给我们看。
这种情况很让人无语，似乎她们生了一个天才。
两年前孩子高考上了600分，那位从小学习奥数的神童，450多分的成绩。
同样有家长说自己孩子解魔方多厉害，普通人绝对解答不出来，他那个高中都考不上的孩子，快速的复原魔方。
这种聪明真的不算聪明。
很多孩子的神童人设，只是源于超前学习，别的孩子没有接触过的知识点，提前知道而已。小学低年级，感觉都是学霸学神的错觉，也就此产生。
2、单纯性格外向，喜欢说话调皮的学生，并不是真的聪明。
另一种孩子聪明错觉，也是老一辈人总拿性格当智慧，男孩子成绩很不好学不下去，但比较调皮加上话多等同于聪明，女孩子文静的多，就等同于开窍早，会用功但不聪明，后劲不如男孩。
3、别人口中的孩子很聪明，和家长自带滤镜的孩子很聪明，并不是真聪明。
越是虚荣心强的孩子家长，越是不愿意面对事实的孩子家长，越容易在老师那里得到孩子聪明不努力的评价，老师未必要对孩子家长说不中听的实话，更愿意说孩子家长愿意听的话。
而越是真正聪慧的家长，老师反而越会说孩子的问题，而那些明显表现出，只接受孩子聪明不努力，不接受孩子不聪明的家长，老师也就顺着说，如果指出孩子还是挺努力的，但思维能力不足，对于不愿意承受思维能力不足的家长而言，那口锅只能甩给老师。
4、相差不大的成绩，透支学习时间打造的优生聪明假象，并不是真聪明。
以前没有培训班，即使小学一二年级的成绩，也很能体现一个孩子的思维能力，大家都快乐学习，都比拼自主思维能力，但现在聪明的孩子可以考高分，中等的孩子培训也能考高分，思维能力较弱的孩子，拿高考学生的学习强度，还是高分。
满屏的高分满分，在小学阶段很没有区分度。
5、即使有点小聪明，但长期不喜欢思考，只完全凭借天赋学习，而这种天赋只是较为浅显的层次，小学还勉强有用，但初中就后劲不足。
小学有点小天赋，和有中天赋和高天赋，都可以不用全力以赴，也能学好，但初中则需要至少中天赋和高天赋，可以不那么努力就学好，单纯的小天赋就不够了，如果还是认为自己很聪明，不去努力的学习状态，自然会后劲不足。
至于高中，还能够需俄有余力的学生，只是少数的大聪明，中聪明也不够用了。