英语是工具，实用性应该是其核心。

中国英语是语法英语，也就是要达到记者、国家级别的文件书写的规格，基本上是在研究英语，这个权重太大。

这样重视英语，对母语就是挤压，要考虑语言主权的问题。

这样重视英语，对数理化生地史就是挤压，而国家的实力和竞争力恰恰是被挤压的课程，浪费精力替别人的语言做铺地，这是本末倒置。

中国的母语是民族的代码，里面承载着精气神，承载着思辩和价值观，承载着民族的根，对英语的强化实际上是对母语的弱化，和这些年的崇洋眉外、接轨言论不无关系，应该重视思考了，区别利弊关系。

而在国家选拔人才时，英语又是四六级要求，这就变相的把选人才标准不是在治国理念上，又在外语上，这是对自己不利的逻辑，西洋派经济学家、西洋派人文学家，西洋派法学家，他们符合留学生，符合英语标准，但一部分人的观点不服水土，动不动喊下雨了，动不动说不要破坏世界秩序。

一些人对英语的重视，表面上是交流、学习、写代码，实际上是为自己的后代出国做铺地，财富转移，没有语言障碍，拍屁股走人轻松。

博古能听懂李德的话，却辩别不了其操作的对错，损失惨重他仍坚持其对，毛主席听不懂李德的话，但能辩别出李德的路会灭亡。

英语就是工具，实用即可，但其权重绝不能超越母语，这是语言主权问题，更不能挤压影响国家实力的数理化和根文化的史地，也不能在选才上以外国语言设卡。

对英语要考虑权重和实用教学，而不是主负科，如果把英语根据需要教学，不是全民培练，也许也是一个解决方案！