“胡辣汤”大战持续升级！考研名师汤家凤因呼吁“降低英语主科权重、将分值还给历史”，遭前《环球时报》总编辑胡锡进发文怒批，被扣上 “极端民族主义” 帽子并斥为 “蠢货”。这直接激怒了汤家凤，反手翻出胡锡进曾与被驱逐的反华记者私下吃饭的旧账，并公开邀约直播辩论。
 
熟悉教育领域的网友，大多对汤家凤并不陌生。
 
他深耕考研数学教学数十年，凭借扎实的授课功底、接地气的讲课风格，积累了海量学生粉丝，是国内公认的头部考研名师。
 
常年深耕基础教育和考研辅导一线，汤家凤常年接触无数学生和家长，对当下国内英语教学现状，有着自己直观且深刻的体会。
 
2026年9月4日，汤家凤在社交平台发布动态，首次公开谈及国内英语教学的核心问题。
 
他在文中直言，国内多年来将英语列为核心主科，从小学启蒙到高中高考，再到大学深造，学生和家庭投入的时间、金钱、精力成本极高。
 
在他的观察中，绝大多数学生毕业后，日常工作和生活几乎用不到英语。

多年寒窗苦读习得的英语知识，最终沦为无用的技能，造成了巨大的教育资源浪费。
 
2026年9月5日，汤家凤再度更新内容，进一步细化自己的观点。

他提出，应当取消英语的核心课程地位，剥离其过高的考试权重，让英语回归单纯的语言工具属性。
 
同时，他抛出争议性观点，认为国内长期过度重视英语的教育模式，是崇洋媚外的历史惯性导致，直言中国人崇洋媚外的历史该彻底结束了。
 
这番言论一经发布，迅速在教育圈发酵。
 
有家长深表认同，感慨英语学习挤占了数理化、语文等学科的学习时间，加重了学生的内卷压力。
 
也有网友提出不同看法，认为英语是对接国际前沿科技、学术成果的重要工具，弱化英语主科地位，可能会阻碍人才对外开放和学术交流。
 
可谁也没想到，这场普通的教育话题讨论，会引来重量级人物的强势反驳，让事件彻底升级。
 
2026年9月6日，前环球时报总编辑胡锡进针对汤家凤的言论，发布长文公开驳斥，直接打破了温和讨论的氛围。
 
胡锡进完全不认可汤家凤的观点，他认为汤家凤的说法偏激且狭隘，并非客观理性的教育建议，而是刻意将普通的教育改革话题，捆绑意识形态进行炒作。
 
为佐证自己的观点，胡锡进对比了中日韩三国基础教育的英语课时占比，指出中国中小学英语课时安排，在东亚国家中并不算高，不存在过度重视的问题。
 
然而最具争议的是，胡锡进在长文中直接给汤家凤定下性质，将其呼吁调整英语教学地位的言论，定性为极端民族主义，等于直接给对方扣上了负面帽子。
 
除此之外，胡锡进还使用偏激、低劣等严厉措辞评价汤家凤的观点，甚至出现极具争议的口语化批评，彻底激化了双方的矛盾。
 
舆论瞬间彻底反转，原本单纯的教育争议，变成了知名学者与资深媒体人的公开对峙，全网网友迅速分成两大阵营展开激烈争论。
 
岂料面对胡锡进的强势驳斥和定性扣帽，汤家凤并没有选择沉默退让，而是立刻展开正面反击。
 
2026年9月6日至7日，汤家凤连续发布多条短视频，正面回应胡锡进的所有质疑，态度坚定且毫不妥协。
 
汤家凤首先直面核心争议，明确表示自己绝不接受极端民族主义的标签，认为胡锡进仅凭几句教育观点，就随意给公众人物扣意识形态帽子，做法并不客观公正。
 
他坦言，自己深耕教育数十年，所有观点都源于一线教学的真实观察，初衷只是为了减轻学生无效学习负担，优化国内教育资源配置，并无任何极端倾向。
 
除此之外，汤家凤还延伸质疑了胡锡进的过往言行，直指其过往在涉外话题、涉外人物交往中，存在双重标准，此番扣帽批评难以服众。
 
为了让争议有公正结果，汤家凤主动公开喊话，邀请胡锡进进行线下或线上公开辩论，围绕英语教学改革、教育资源分配等核心问题，公开各抒己见、有理说理。
 
截至2026年9月8日，胡锡进暂未对汤家凤的辩论邀约做出回应，这场全网热议的隔空论战，依旧处于僵持状态。
 
随着事件持续发酵，全网舆论呈现明显的两极分化态势，双方支持者各持己见、互不相让。
 
支持汤家凤的网友大多是学生和家长群体，他们深有体会，常年高强度学习英语，对多数普通人而言确实实用性极低，过度内卷毫无意义，调整英语教学权重确实有现实必要性。
 
支持胡锡进的网友则认为，英语是全球化时代的核心工具语言，是科研、外贸、国际交流的基础，弱化英语主科地位，容易导致年轻人视野受限，不利于国家长远发展。
 
这场争议的核心，从来不是要不要学英语，而是英语该以何种定位、何种权重存在于基础教育中，是实用性教育与开放性教育的理念分歧。
 
对此，你有什么看法？
 
信息来源：新浪新闻2026年9月7日