胡锡进称汤家凤极端民族主义汤家凤发文呼吁降低英语的核心主科权重，他看到普通家庭在英语补习上投入巨大，不少学生消耗大量时间，却很难在日后工作用上，同时心疼部分地区历史科目退出中考计分，希望资源向母语、历史倾斜。言论戳中很多家长的现实焦虑，迅速登上热搜，但其中“崇洋媚外的历史该结束了”这类表述，也自带强烈情绪色彩。胡锡进直接下场反驳，将这番言论定性为带有极端民族主义倾向，批评把学习英语和崇洋媚外捆绑是狭隘偏激。他提出，英语是普通人接触前沿知识、向外发展的通道，若公立体系弱化英语，有条件的家庭依旧可以课外补习，反而会进一步拉开教育差距。文章当中出现的情绪化用词，也让矛盾进一步升级。汤家凤随后回击，称对方是扣帽子、断章取义，自己并非要彻底废除英语，只是希望调整应试权重，并且公开邀约直播辩论，遭到对方拒绝。双方的对峙之下，大众的分歧清晰显现。一部分人体会得到家庭教育内卷的压力，支持优化英语考核方式；另一部分人担忧弱化英语会关上普通人向外发展的窗口。但这场论战慢慢脱离教育议题本身，变成立场对抗。真正值得探讨的，从来不是要不要学英语，而是如何优化考核模式，既减轻无谓内卷，又守住普通孩子获取知识的通道，理性的公共讨论不该变成互相贴标签的对峙。