很早以前，我就说过，真正破坏网络环境的不是小众作者，而是一些公知。
汤家风抛出一个英语“靠边站”的话题，引发全网激烈的争论！可是争来争去，最终变成了人身攻击！
讨论学科增减、权重高低，不能脱离国家既定的教育方针：“教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”
回到这场英语之争，这本该围绕立德树人、学生减负、人才适配国家发展需求理性研讨。
可现在双方早已跑偏，一边动辄扣上“保守、排外”的大帽子，跳出教育议题去揪个人过往；另一边也跳出学科讨论，翻旧账、约对线，把公共教育思辨变成私人情绪对抗。
学科调整，既要开放兼容、对接世界前沿科技，不能走向封闭；也要实事求是，不盲目加重全民应试负担。
但无论持哪一种观点，都应当立足教育方针说事，就事论事。一旦演变为扣帽子、诛心式攻击，再好的初衷，也失去了公共讨论的价值。