減负不能减根脉，历史可改考法，绝不退出中考。
基础教育圈里，考则重、不考则松是客观存在的现象。
一旦历史完全退出中考计分，在激烈升学竞争之下，不少学校会悄悄压缩历史课时，师资、教学资源向语数英等主科倾斜，学生和家长也会自然降低投入，历史容易沦为“可听可不听”的副科。
初中正是青少年三观成型、建立家国认同的关键阶段。历史承载民族记忆，教会孩子知兴衰、明得失，读懂我们民族从苦难到复兴的来路，这是培根铸魂的教育，不能简单用“减负”一刀切。
改革更稳妥的方向，不是直接移出中考，而是改革考法，减少机械默写，多用材料分析、史料辨析、开放论述题型，弱化死记硬背，重点考查历史思维，既减轻背诵负担，又守住历史教育的阵地。
历史学习的终极目标，从来不是试卷上的分数，而是一代人的文化底气与清醒史观。