一年级不布置书面家庭作业过来人的感受，政策初衷挺好，但家长的焦虑并不会凭空消失。利：一年级正是握笔、坐姿养成的阶段，不留书面作业，能够保护孩子的视力，也不让小小年纪就对写字产生厌烦。放学之后有大把时间去户外跑动、阅读绘本、动手玩耍，重点去培养专注力和生活习惯，而不是一味刷题写生字。很多孩子就是低年级写过量作业，早早出现厌学情绪。弊处也很现实：作业取消不等于学习任务消失。学校不布置书面练习，不少家长就得自行安排练字、口算。自律的孩子无所谓，自觉性弱的小朋友，如果家里完全不做巩固，一部分孩子上二年级之后很容易出现断层，课堂书写、做题速度跟不上。另外，很容易出现两极分化，重视家庭教育的家庭私下加码，佛系放养的孩子基础薄弱。并不是说完全不能动笔，我觉得可以少量、趣味化练习。不留大批量书面作业没问题，但家长需要承担起一部分巩固的责任，多阅读，适度练几笔，千万不要走向两个极端：要么疯狂刷题，要么什么学习任务都放下。学校减负，更考验家长的分寸感。