我国教育沿用的最近发展区理论本身就是一种超前教育,现在家长和老师还继续给孩子们加码,孩子们学得好才怪!
不仅学不好,而且损伤了心理健康,丧失有能感和掌控感,最后只能收获一个躺平的孩子。
可惜绝大多数家长还被蒙在鼓里!
【浥尘伙伴社团】
我国教育沿用的最近发展区理论本身就是一种超前教育,现在家长和老师还继续给孩子们加
阅读:0
点赞:0
我国教育沿用的最近发展区理论本身就是一种超前教育,现在家长和老师还继续给孩子们加码,孩子们学得好才怪!
不仅学不好,而且损伤了心理健康,丧失有能感和掌控感,最后只能收获一个躺平的孩子。
可惜绝大多数家长还被蒙在鼓里!
【浥尘伙伴社团】