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我国教育沿用的最近发展区理论本身就是一种超前教育,现在家长和老师还继续给孩子们加

我国教育沿用的最近发展区理论本身就是一种超前教育,现在家长和老师还继续给孩子们加码,孩子们学得好才怪!
不仅学不好,而且损伤了心理健康,丧失有能感和掌控感,最后只能收获一个躺平的孩子。
可惜绝大多数家长还被蒙在鼓里!
【浥尘伙伴社团】