进入高中，你会发现各学科提分错觉：
错觉一：高中的优生学霸，基本没有薄弱学科！
真实情况却是，偏科是高中生的常态，不偏科的六边形战术才是少数，即使高中总分排名靠前的学生，也很容易出现明显偏科的情况。
但这并不妨碍他们能够总分名列前茅！
相比于初中，高中各学科都具备很大的难度，长板效应和短板效应同样明显，强项学科也能够建立足够大的优势，用于弥补弱科不足。
错觉二：英语纯粹比拼投入度，数学更看思维，英语提分很容易，数学提分很难！
恰恰相反！
能够升上高中的孩子，已经具备一定的理科思维能力，数学真正的难度提升在初中，高中虽然有难度，但难度提升幅度并不大。
高中数学有着明显的板块划分，压轴题外的难度，主要体现在题型的熟练度和计算能力上，是可以逐个知识板块逐类题型的强化提升。
相反英语作为一门积累型学科，小学和初中的基础，对于高中英语成绩影响更大，很多数理化成绩已经很出色的学生，他们仍然学不好英语，这不是其学习态度的不重视，而是没有打好基础的情况下，英语提分并不容易。
这种错觉，往往让很多孩子陷入两个误区：一是高中数学完全比拼天赋，有些自诩聪明的孩子，缺乏定力刷题提升，二是英语只要花时间就能提升，在小学和初中忽视英语学科的基础积累。
错觉三：赋分学科不怎么拉分，差不多就行了！
化学这门赋分学科最明显，赋分规则确实是排名进入选科前30%，就能获得80分以上的成绩，对于成绩中上的学生，会觉得这个排名稍微用点心就行，不会出现太大的分差。
但各选科学生的整体水平不同，化学这门学科优生学霸聚集，前30%排名并不是随便应付学习就能够得到，化学能够形成的实际分差并不低。
错觉四：物理和数学难度相当，获得高分难度很大！
对于理科思维不足的学生，物理学科更难以入门，难度体现高于数学，但物理一旦能够入门，对于各种模型有着缜密的推理能力，更容易获得高分满分。