很多人认为高考600分，单纯只要努力就行，但实际上能够考到550分，就很需要思维能力。
根据近几年江苏高考数据，能够上550分的学生，也就是所有考生中的20%左右，按照二八定律，能够上550分的成绩，就绝对算的上非常出色，超越大多数同龄人，这在高中大家都全力以赴学习的情况下，就已经需要一定的思维能力了。
这还是在中考五五分流的基础下形成的成绩。
从550分到600分，对于思维能力的要求更高。
550分大致要达到75%的得分率，而600分的得分率为80%，难度并不低！
仅仅一门数学，就有一大半的学生，再努力都很难突破及格分这个瓶颈，这一门学科就使得大多数学生，不要说争取总分600分，550分几乎都是达不到的成绩天花板。
40分的单选题，可能还稳定得到30-35分，多选和填空题能够得一半的分数，就已经很不错，至少分值占比超过50%的五道大题，很多学生也就是随缘得分，做出两到三道大题，能够得到大部分分值的，就已经颇为难得。
这是一门会就很会，不会就很不会，思维能力差距，在成绩上体现极为明显的学科，数学的难度，对于顶尖学霸而言，最后一道大题足足17分，往往得不到几分，对于普通优生，最后两道大题都要大量失分，前面的中档题都没有很大的把握，而对于占比更大的中等生，中档题就已经是实打实的难题。
几乎不存在高中数学，完全缺乏自主思维能力，仅仅是刷题就能够保底三位数的成绩。
数学这关能过，英语还要不明显偏科，语文还要大差不差，不会明显拖后腿。小三门同样不能有明显的偏科。
总分能够获得高分，在各学科上算的上过五关。
要有一定的理科思维能力，不然数学一门学科，直接让其告别成为优生的可能，也是大多数学生直接成不了优生的关键。
数学好的学生，英语也不能太偏科，除非数学能够考出天赋异禀的成绩，但这类孩子其实很少。
数学和英语都不错不偏科，语文还不能太差，相比于数学，语文同样比拼思维能力，只是和数学的思维模式不同，数学成绩出色语文学不懂的也不少见。
语数英都能够上三位数，甚至110分的学生，选修三门学科投入度不足，都六七十分直接拉低总分，也同样不少见。