说教改是当下中国教育乱象之源，这一观点有些偏激。教改初衷良好，旨在让教育更好适应时代发展，培养更具创新能力与综合素质的人才。
以高考改革为例，过去“一考定终身”，如今增加多元评价方式，为学生提供了更多机会。但在实施中，的确出现了一些问题。如综合素质评价，部分学校执行不规范，存在造假现象。
然而，不能因这些执行中的小瑕疵而否定教改本身。教改是不断探索和完善的过程，我们应以更包容的心态看待，共同推动教育发展。