从事教育教学工作二十多年，线上线下接触了不下一千人，孩子的成才说难也难，说不难真不难。学生、家长、老师，尊重这个“三角”关系和不同时期的“三角规律”。就拿“楷书快写”来说，学生想改变自己，态度端正，家长不急躁，老师方法科学，孩子的成才就容易。但绝大部分情况是违背了“三角”规律。一、孩子被逼着学习，二、家长非常急躁，三、百分之九十九的老师不专业。就拿老师来说，很多硬笔书法名家只是自己慢写写好，一写快还不如学生，误以为自己是硬笔书法名家就去教初高中孩子快写，妥妥的误人子弟。您想想，他们当中绝大部分人连高考都没参加，大学门都不知道方向，却教您孩子高考如何写好写快，这就是“屠杀”。从家长层面来说，大部分家长焦躁，狂躁，恨不得老师一周就让孩子写好写快，如果真有这样神奇的老师，你连接触的机会都没有。想让孩子成长，必须尊重“三角”规律，如果孩子小，那就多些陪伴和鼓励，少一些谩骂责备。昨天和一位快写老师面对面交流，说到顶流的老师既是“人精”、“交际花”，会提供丰富的情绪价值，还要专业能力极强，更要理论实践丰富，当然这样的老师碰到了就是缘分，但一般家长碰不到，因为认知低的家长很容易把顶流老师过滤掉。“既要、又要、还要”，是求全自己，而不是责备别人。我们要做的就是反省自己，适应“大道”、小道”，学习生活才事半功倍。状元老师教楷书快写 楷书快写楷书快写