别再乱教孩子！心理致病根源+真正的快乐模型全梳理

真实案例实操课内容分享：

1、基因与环境、激素与情绪，相互影响相互制约。只有行为与环境的双作用促进内分泌活动调节激素了，量变就产生质变。

2、只有家长才有对孩子影响的权力。没有神奇的方法。阶段不同家长与心理教育工作者协作时工作权重比例不同。

3、即便无易感因子、心理素质好。但，环境压力、行为压力、情绪压力作用下仍然会产生任何一种心理疾病。

4、恰当的隐喻表达使咨询效果更好。比如说“生活就是养猪，幸福就是想吃五花肉，养一年猪就是幸福的过程”。

5、正确的快乐模型是一种心理机制。是创造给予的。马克思说：劳动创造了“人”。通过自己的潜能，兴趣爱好产生创造力从而获得劳动价值、产生价值交换，这样就产生了“五感”——“存在感、价值感、意义感、自恋、有能感”。如：许多富二代的痛苦就是【钱】没有带来五感。因为只有挣钱的过程，创造的过程才会带来终极快乐。