学员分享：以犯罪心理观家庭教育：筑牢孩子欲望边界，塑立健康超我

20260617课后感悟：
弟子班必修239犯罪心理学-超我律令的自我形成。
赵老师这段时间带大家看了很多刑事犯罪影片，比如国内的《121特大枪杀案》《我是刑警》；国外的《真探》第一季、《心灵猎人》第一季第二季等。根据影片案例素材、赵老师给我们讲解精神分析、人格成长的理论知识、学习犯罪心理。

1.这节课里面赵老师讲到的边界教育、免罪金牌给中国当代家长很大警示作用。
超我的正确形成路径：设立“欲望边界”。
这一代父母最大的问题是：只对学习提要求，学习以外没有规则。这给孩子形成了一种危险的心理隐喻——“只要学习好，就有免罪金牌，怎么折腾都行”。这解释了为何一些名校生会出现投毒、杀人等极端犯罪案例。

2.赵老师提出五个容易出问题的性格维度：①超我差；②不承担责任；③好吃懒做；④无能感；⑤不相信积累效应。五个维度齐全 + 胆子大 = 犯罪；五个维度齐全 + 胆子小 = 躺平。
这是简单区分犯罪和躺平分野的公式，简单易懂。