我从未因成绩看不起任何一个孩子。 但我有一条红线：人品与尊重。
有个班里2个男孩子，上课一直在下面窃窃私语，甚至说到激动之处还相视而笑，这学期刚开学时，我说过一次，但他们理直气壮的瞪着我说：我没说，你咋认为我们说话了。没有监控佐证就拒不承认错误，一味狡辩推脱，三尺讲坛上我看的一清二楚，然后他们就是在狡辩，说实话，一个学期我都没再去说他们，从事家教这么多年，我知道这类说多了就是仇人，你拯救不了他们，放过他们也放过自己吧。我不是不想管而是我不想去和一个没有担当和诚实的孩子去讲道理。这学期快期末了，我在评讲月考卷子，孩子们都在抄东西，他们还在说个不停，其实老师放任一个孩子太容易了，不管不问，任其自然！
我希望我的学生，首先是一个温暖正直的人。 让我寒心的是，我教了他们那么多道理， 他们还没学会尊重我！
我从开学第一节就强调两句话：一是比起成绩，我更喜欢品质好的孩子！成绩是一时的，做人是一生的！二是初中没有笨孩子只有不学的孩子！
所以有些孩子学习也不好，甚至成绩是个位数，但我非常喜欢他们，和他们下课聊天，奖他们东西！因为这些孩子智力可能平平，但品质很好！好孩子评价标准 过度尊重孩子 家长不尊重 不敢批评学生 对老师偏见