武汉一位高中数学老师，连续四年亲自报名参加高考，今年考完自己估了138分，最逗的是，只要有学生高考分数比他高，他都主动给人家发红包。

其实这位老师跑去参加高考，可不是一时兴起闹着玩的。四年前高考数学题目难度突然变大，好多平时成绩拔尖的学生都发挥失常了，他索性亲自进考场体验一番，没想到这一做就踏踏实实坚持了四年。

他前三年报名参加高考时，会选择语文和数学两科作答，今年只考数学这一门，毕竟这是他每天深耕的教学内容。前三年他的数学成绩分别是137分、136分、125分，分数有高有低，也能直观看出每年考题的难易差别。

今年走出考场之后，他对照自己的答题情况先估出了138分，8日重做试卷发现几处小错，又把估分调整到130分上下。别看他教了多年数学，真坐到考场里答题，照样心里紧张，整个人也一直绷着神经，甚至紧张到上了两趟厕所。

当地的师生和家长聊起这位老师，最先说起的就是发红包这个趣事。只要班里参加高考的学生，数学单科成绩超过他，他都会主动发红包送祝福，打心底里为孩子们的好成绩感到开心。

网上也有不少不一样的声音，有人说他就是借着高考的热度蹭流量、博眼球。这话真的有点不近人情，他是位线上数学名师，全网有近190万粉丝，常年守在屏幕前教书育人，根本没必要用参加高考这种方式刻意去博取外界关注。

站在讲台上讲题，和坐在考场里限时答题，体验感完全不一样。不少老师只会照着试卷拆解解题步骤，从来没有亲自下场考试，自然体会不到学生做题时又着急又焦虑的真实状态。

每次考完试，他都会把在考场里的真实感受带回课堂。哪些题型容易打乱做题节奏，哪些题目计算起来格外费时间，他结合亲身经历去讲解，原本难懂的知识点也变得通俗易懂。

班里的学生都知道，自己的老师每年都会陪着大家一起参加高考。不少孩子一到大考就心里发慌，可一想到屏幕那头的老师也坐在考场答题，心里那份忐忑不安，不知不觉就消散了不少。

很多学生还悄悄把拿到老师的红包当成一个小目标，平日里学习数学也变得积极主动。一份小小的红包算不上贵重奖励，不靠严厉的说教，轻轻松松就调动起了大家的学习积极性。

教育圈子里也有部分同行看法不同，觉得老师安心备课上课就够了，年年参加高考纯粹是浪费时间。可教学不能闭门造车，不熟悉考场的真实状态，讲再多解题技巧也只是纸上谈兵。

去年他只考了125分，也是四年里分数最低的一次，他丝毫没有遮掩回避。回到教室后，他当着全班学生梳理自己的错题，分析失分原因，用亲身经历教大家坦然面对考试失利。

现如今不少校园里，老师和学生之间总会隔着一层距离。有些老师习惯端起师长的姿态，和孩子们保持距离，时间久了，学生就算在学习上遇到难题，也不敢主动开口倾诉求助。

这位数学老师用同台考试的方式，慢慢拉近了和学生的距离。他放下老师的架子，以一名普通考生的身份陪孩子们并肩应战，平等的相处氛围，也让整个班级变得格外和睦暖心。

在他心里，教书不只是简单把课本知识传递给学生。一名老师最值得骄傲的事，就是看着自己教出来的学生不断进步，最后超越自己，这也是他多年坚守教学一线最纯粹的初心。

这些红包的金额都不算高，里面装的却是最朴实的心意。没有分数攀比的杂念，也没有一争高下的想法，只有对学生努力付出的认可，以及对教育这份事业满满的热爱。

每年高考期间，考场周边挤满了赶考的学子和陪考的家长。他穿着普通的衣服混在考生队伍里，看着和旁人没两样，不少认出他的家长，都会停下脚步和他聊聊孩子的学习情况。

平日里他要完成繁重的日常教学任务，课余时间还要刷题备考，这样两头忙碌的状态整整持续了四年。背后要付出的时间和精力可想而知，这份长久的坚持并不是人人都能做到。

总有人习惯用功利的眼光看待身边的新鲜事，把老师主动参加高考的暖心举动曲解成别的意图。其实生活里很多这样的小事，没必要过度揣测，静静感受其中的善意与坚守就足够了。

今年湖北有数万名考生奔赴高考考场，这位普通的线上数学老师，只是茫茫考生中平凡的一员。他用四年的行动证明，好的教育从来不是单向灌输，而是师生相伴同行、一起慢慢成长。

极简版信源

1. 长江日报2026年6月7日、8日现场报道（记者樊友寒）
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2. 长江网2026年6月8日详细报道
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3. 经视直播、光明社教育家、新浪新闻等多家媒体跟进报道
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4. 当事人王文勇（网名"勇哥"）直播间公开晒出准考证和前三年成绩单