孩子五六岁时，直接带他阅读、培养习惯就好，不必事事追问“要不要”“想不想”；等孩子十五岁面临选文理科，父母把利弊分析清楚后，就应让他自己做决定。可现实中，很多父母恰恰把顺序搞反了：孩子无力选择时，跟他大讲民主；孩子有能力做主时，反倒收回了民主。