退休老教师说：
高中500~600分段波动很大，600~650分段波动相对较小，而650分以上波动就很小了，能到这个层次的学生，不管实际能力、习惯、心态、专注，几乎都无可挑剔，出现过大失误的可能性不大。

500~600分段，要么是能力不错，但习惯和自律性不好，要么是能力一般，但习惯和自律性很好，这两种学生的稳定性都不好，所以起伏肯定比较大。

家长不必在意，你不知道他们什么时候状态最好，也许就把最好的一次留给高考呢！平时考520、530，高考可能就570、580分，这很正常，想冲进600分，难度很大。

而600~650分段，一定是能力不错，而且习惯和自律性都不错的学生，他们想往650分以上冲不容易，想要掉到600分以内可能性也不大，这个水平的孩子，还是有很强的警惕性。

这个区间的孩子，和650分以上的学生比，输在细节，输在执行力，输在耐心和定力，以及心态上。

而500分以下的学生，基本上属于学习动力不足的类型了，也就是大专和普本的区别，对于普通家庭来说，要是没有考公考编的决心，普本还不及大专实惠。

这个区间的本科生，就业是比较尴尬的。当然，条件允许还是尽量上本科，文凭在手里，就有翻身、晋升的机会，要不然等你需要文凭的时候，还得去专升本，这是比较麻烦的。