不仅文科调整专业如此，理工科调整专业，也大多是“换一个马甲”。高校调整专业，不宜追求速度，而必须强调质量。当前的问题，既要调整专业，砍掉一批专业，又不减少招生规模，还不淘汰教师，那么，怎么保障调整专业的质量？
