云南昆明一个初二女生，在自习课上干了件狠事。
老师就坐在讲台上，全班安静得只听见笔尖的沙沙声。她就在老师眼皮子底下，花了整整10分钟，用一堆五颜六色的中性笔，硬是搭出了一座塔。
这事儿的“主犯”是她，但“望风”的是她同桌。
那同桌，身子纹丝不动，眼睛的余光却像雷达一样，死死锁住讲台。老师稍微一抬头，他的胳膊肘就轻轻往旁边一顶。信号传来，女孩搭塔的手立刻缩回，拿起笔，假装在卷子上划拉。
整个过程，是场无声的“特种作战”。
第一次动工，塔叠到第三层，地基不稳，“哗啦”一下，几支笔滚到桌上。女孩眉毛都没跳一下，只是瞥了眼讲台，然后慢悠悠地把笔捡回来，换了个角度，从头再来。
桌上的笔，红的、蓝的、黑的，她像个工程师一样审视着每一支的重心。手指捏着笔杆，轻轻放上去，试探，再调整。那手腕，稳得不像个初中生。
最后一块“砖”，是一支天蓝色的笔。她屏住呼吸，右手捏着笔，悬在塔顶，手腕仿佛焊在了桌子上，一点点、一点点地往下放，轻轻一搭——成了。
一座色彩斑斓的“危楼”，奇迹般地立在了课桌上。她满意地把头埋下去，肩膀忍不住地抖动，自己偷着乐。
下课铃响，老师拿着保温杯走下来，溜达到她旁边，步子猛地一停。他盯着那座笔塔，嘴巴微微张开，手里的杯子都忘了放下。
他绕着桌子看了一圈，没去碰，只是指了指，压低声音问：“你弄的？”
女孩点点头。
“刚才这节课？”
“嗯，花了十分钟。”
老师没发火，反而乐了，他摇着头走开，嘴里嘟囔着：“我这俩眼睛是白长了，眼皮底下搞工程都看不见。”末了，还忍不住回头补了一句：“高手啊。”
这事后来不知道怎么传开了，有人说这姑娘是未来的土木工程师，也有人感慨，这股劲头要是用在解数学最后一道大题上，清华北大都悬了。
但说真的，这哪是走神，这分明是另一种专注。
有人用笔刷题，有人用笔盖楼，说到底，都是在构建自己的世界。