上了高中，我才看到一张真正的高考“排位表”。
这张表上没有名字，只有一串冰冷的数字，看得人后背发凉。
英语想考110分以上？不难，十个人里就有三个。
语文想考110分以上？也一样，十个人里稳稳有三个。
我旁边的学霸，捏着笔，指尖都白了。他一直以为自己的语文是王牌，现在才发现，这根本不是什么王牌，只是人手一张的“入场券”。
真正的“鬼门关”，只有一科——数学。
一张卷子发下来，能上110分的，十个人里，连一个都凑不齐。
教室里安静得可怕，只有翻动卷子的沙沙声。那张表的意思很直接：你的语文英语考不到110，那扇叫“双一流”的大门，基本就焊死了。
然后，那根决定你能不能挤进一本线的红线，就这么冷冰冰地划在了数学的90分那里——你必须踩着另外七成人的肩膀，才能勉强摸到及格的边。
这张“通关”配置单，就这么摊在所有人面前：
语文110，英语110，数学90。
以前总以为偏科是短板，现在才看懂，对大多数人来说，数学不是短板，是天堑。
所以说，到底是拼命把语英拉到120，还是咬碎牙把数学从60提到90，哪个更现实一点？